说到这里,我们可以看到,若把学习中时间和进展的关系理解为纯粹的线性关系,那我们最终根本不可能收获满意的进展。其实,没有哪个人可以长时间忍受失望。这样看来,曾经的放弃,往往不是因为没有毅力,只是因为对时间和进展的关系理解错误—在频繁失望甚至绝望的情况下居然坚持了那么久,我们原来是这么地有毅力啊!

阅读是能够识别文字的人接收信息的过程，故在阅读之前就肯定要有一个甄别所接受的信息是否可靠和有效的过程——这显然要依赖长期培养的甄别能力。输入完成之后，信息要经过大脑进一步处理：需要记忆的，就要记住，并且可能要依赖复习才能真正记住；不需要记忆还要有用的，就要用文字存档，并且要想办法，保证将来能够找到；新输入的信息与曾输入的信息如果类似却不完全相同，就要花时间仔细分辨，以免将来使用的时候出差错；新输入的信息与曾输入的信息如果有关联，就要想办法研究清楚——要知道大脑中存储的信息要多到一定程度才可能融会贯通。。。