当课堂外的一分一秒都充满了确定性，当每一个行为都必须在系统里置换出有用的结果，兴趣这个老师就彻底被开除了，随之而来的好奇心、想象力、创造力更无从谈起。 既然我们剥夺了一个孩子在童年寻求兴趣的时间，封闭了他们发展兴趣的可能，还亲手掐死了兴趣这个老师，就别困惑于为什么他\/她会在高考前选专业毫无主见，追逐热门的“有用”的专业，在恋爱的时候找“少奋斗10年”的另一半，在选择工作时谋“定下来”的工作，在生活中选择“别折腾”的方式，明确地活成一个确定、无趣、毫无想象力的人。标准答案，只能产生标准笨蛋。 没有了兴趣老师的提醒预习，我们只好等生命任务来临再开始补课——我们在该谈恋爱的时候学习，在该学习的时候玩，在该工作的时候学习，在该结婚的时候又在工作，专注副业一百年。