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《剑桥中华人民共和国史(上卷):革命的中国的兴起1949-1965年》是《剑桥中国史》最后两卷中的第一卷的前一卷（即第14卷），描述了1949—1965年中华人民共和国在
……
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努力解决中国当代问题的过程中所取得的成就及遇到的挫折。其第一编主要记录了新政权以苏联发展模式运用于中国的尝试，第二编概括了其后期间中国领导人为更快更好地解决中国问题而寻求本国发展模式的努力。本卷的第一编都分析了政治、经济、教育、党与知识分子、外交五个方面的关键问题及发展状况。本卷撰写人皆为研究这一时期的国外专家，他们向读者展示了所有这些方面的相互关系，并揭示出这些相关因素如何1966年的文化大革命提供了准备。
[ 收起 ]
作者：R.麦克法夸尔
出版社：中国社会科学出版社
定价：68.00元
ISBN：7500407521
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第14卷序
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第一章 中国的再统一
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历史地了解中国的几个阶段
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中国统一的成就
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现代化的作用
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地方控制的问题
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第一篇 模仿苏联模式，1949-1957年
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第二章 新政权的建立和巩固
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总论
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巩固和重建，1949-1952年
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社会主义建设和改造，1953-1956年
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调整新的社会主义制度，1956-1957年
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第三章 恢复经济和第一个五年计划
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经济背景
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战后的恢复
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第一个五年计划
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第二个五年计划的编制
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第四章 新秩序的教育
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民国时期的遗产
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共产党边区的遗产
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学习苏联
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50年代透析
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第五章 党与知识分子
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知识分子和政府之间的历史关系
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党和知识分子在1949年以前的冲突
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党对知识分子的控制的确立，1949-1955年
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“百花运动”
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“反右运动”
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第六章 外交关系：从朝鲜战争到万隆路线
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第二篇 寻求中国道路，1958-2965年
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第七章 大跃进和延安领导的分裂
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第八章 重压下的中国经济，1958-1965年
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第九章 教育的新方向
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第十章 党和知识分子：第二阶段
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第十一章 中苏分裂
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后记
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参考文献介绍 政治挂帅：略论1949年后的中国研究
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总编辑序
第14卷序
第一章 中国的再统一
历史地了解中国的几个阶段
中国统一的成就
现代化的作用
地方控制的问题
第一篇 模仿苏联模式，1949-1957年
第二章 新政权的建立和巩固
总论
巩固和重建，1949-1952年
社会主义建设和改造，1953-1956年
调整新的社会主义制度，1956-1957年
第三章 恢复经济和第一个五年计划
经济背景
战后的恢复
第一个五年计划
第二个五年计划的编制
第四章 新秩序的教育
民国时期的遗产
共产党边区的遗产
学习苏联
50年代透析
第五章 党与知识分子
知识分子和政府之间的历史关系
党和知识分子在1949年以前的冲突
党对知识分子的控制的确立，1949-1955年
“百花运动”
“反右运动”
第六章 外交关系：从朝鲜战争到万隆路线
第二篇 寻求中国道路，1958-2965年
第七章 大跃进和延安领导的分裂
第八章 重压下的中国经济，1958-1965年
第九章 教育的新方向
第十章 党和知识分子：第二阶段
第十一章 中苏分裂
后记
参考文献介绍 政治挂帅：略论1949年后的中国研究
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第二章 新政权的建立和巩固
总论
巩固和重建，1949-1952年
社会主义建设和改造，1953-1956年
调整新的社会主义制度，1956-1957年
第三章 恢复经济和第一个五年计划
经济背景
战后的恢复
第一个五年计划
第二个五年计划的编制
第四章 新秩序的教育
民国时期的遗产
共产党边区的遗产
学习苏联
50年代透析
第五章 党与知识分子
知识分子和政府之间的历史关系
党和知识分子在1949年以前的冲突
党对知识分子的控制的确立，1949-1955年
“百花运动”
“反右运动”
第六章 外交关系：从朝鲜战争到万隆路线
第二篇 寻求中国道路，1958-2965年
第七章 大跃进和延安领导的分裂
第八章 重压下的中国经济，1958-1965年
第九章 教育的新方向
第十章 党和知识分子：第二阶段
第十一章 中苏分裂
后记
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第一章 中国的再统一
历史地了解中国的几个阶段
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现代化的作用
地方控制的问题
第一篇 模仿苏联模式，1949-1957年
第二章 新政权的建立和巩固
总论
巩固和重建，1949-1952年
社会主义建设和改造，1953-1956年
调整新的社会主义制度，1956-1957年
第三章 恢复经济和第一个五年计划
经济背景
战后的恢复
第一个五年计划
第二个五年计划的编制
第四章 新秩序的教育
民国时期的遗产
共产党边区的遗产
学习苏联
50年代透析
第五章 党与知识分子
知识分子和政府之间的历史关系
党和知识分子在1949年以前的冲突
党对知识分子的控制的确立，1949-1955年
“百花运动”
“反右运动”
第六章 外交关系：从朝鲜战争到万隆路线
第二篇 寻求中国道路，1958-2965年
第七章 大跃进和延安领导的分裂
第八章 重压下的中国经济，1958-1965年
第九章 教育的新方向
第十章 党和知识分子：第二阶段
第十一章 中苏分裂
后记
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