书入法

作者：李吉林,田本娜,张定璋
出版社：山东教育出版社
定价：12.00
ISBN：7532830519

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一笔珍贵的教育财富――第二辑代序

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序

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前言

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续前言――寄语第二辑出版

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探索篇

为了追求教育的整体效应,情境教育“以德育为主导,以语文学科为龙头,以课堂教学为中心环节”,开设主题性大单元情境课程,从教学到教育,从课堂到课外,从校园到校外及至家庭,在主题的导向下,协调动作,相互作用,相互迁移,相互补充,充分利用教育、教学内容中的“相似块”,将其集合在一起,从各个不同的侧面集中进行教育。利用大单元情境课程组成部分的相互作用的一致。

奈七 //