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《爱与孤独》收录了旅美台湾女作家琦君散文作品共61篇。琦君的散文以怀乡忆旧独树一帜。对于琦君来说,浙江永嘉、台湾、美东纽约和纽泽西分占了她生命的三个时期,广义来说都是“乡
……
[ 展开全部 ]
”,而琦君也毫无保留地写下了故乡民情、台湾风情、旅美心情。她把对故乡、亲人的缕缕情思凝于笔端,感情浓烈真挚,文风质朴平实,笔调清丽雅洁,于平淡中见深沉。
[ 收起 ]
作者:琦君
出版社:江苏文艺出版社
定价:20.00元
ISBN:7539926325
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爱与孤独(代序)
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三更有梦
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烟愁
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三更有梦书当枕
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桂花雨
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细雨灯花落
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千里怀人月在峰
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与我同车
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留予他年说梦痕
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母亲的书
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母心似天空
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灯景旧情怀
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水是故乡甜
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母亲的金手表
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万水千山
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此处有仙桃
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玻璃笔
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我爱动物
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泪珠与珍珠
我读高一时的英文课本,是奥尔珂德的《小妇人》,读到其中马区夫人对女儿们说的两句话:“眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。”全班同学都读了又读,感到有无限启示。其实,我们那时的少女情怀,并未能体会什么是忧患,只是喜爱句子本身的美!
又有一次,读谢冰心的散文,非常欣赏“雨后的青山,好像泪洗过的良心”。觉得她的比喻实在清新鲜活。记得国文老师还特别加以解说:“雨后的青山是有颜色、有形象的,而良心是摸不着、看不见的。聪明的作者却拿抽象的良心来比拟具象的青山,真是妙极了。”经他一点醒,我们就尽量在诗词中找具象与抽象对比的例子,觉得非常有趣,也觉得在作文的描写方面,多了一层领悟。
不知愁的少女,最喜欢的总是写泪与愁的诗。有一次看到白居易新乐府中的诗句:“莫染红素丝,徒夸好颜色。我有双泪珠,知君穿不得。莫近烘炉火,炎气徒相逼。我有鬟边霜,知君消不得。”大家都喜欢得颠来倒去地背。老师说:“白居易固然比喻得很巧妙,却不及杜甫有四句诗,既写实,却更深刻沉痛,境界尤高。那就是:莫自使眼枯,收汝泪纵横。眼枯即见骨,天地总无情。”
程凡格
//
“雨后的青山,好像泪洗过的良心”一开始没明白什么意思,原来具体和抽象相对比!
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母心·佛心
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一袭青衫
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妈妈银行
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万水千山师友情
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梦中的饼干屋
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遥寄楠儿
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病中致儿书
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春风化雨
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吾师
高中——是我的转折点,学校里新聘了一位王老师,他的谆谆善诱,至今给我留下不可磨灭的印象。他第一天上课就一扫我心头的阴霾,鼓舞起我的兴趣。他说:“我知道你们每一个天真纯洁的心灵里,都有写不完的好文章,只是不知道如何表达罢了。我希望
我能慢慢儿帮助你们。你们不要怕自己不会写,更不要性急。第一,你们还是要多阅读,读了别人的好文章,仔细研究他的结构布局和造句,美丽的辞句与独特的意境要摘记下来,时时温习默记到自己写文章的时候,不期然而然的好句子就源源而来了。第二,你们要多多体察外界的事物,训练脑子多作有系统的思想。比如说你在漫天风雪中看见一个乞儿,你就应以充满同情的心,观察他的神态动作,研究他的家庭状况,以及流浪街头和失学的原因,你内心一定会涌上许多感想,把它写下来就是一篇好文章。可是我们不是为了要写文章才去体验观察,是因为体验观察之余,有一种情绪使我们不能不写。平时有感想就记下来,哪怕是三言两语都好,不必一下子就求写长篇。做日记是练习文章最好的方法,因为日记是你自己的生活体验,没有一点矫揉造作的成分。”
他给我们开列很多书籍,作我们的课外读物,每月至少阅读一本,作笔记给他修改。又给我们出许多作文题目,作为课外随意的写作。
程凡格
//
王老师的谆谆善诱,我受益匪浅!想到了我的语文伍老师,他也是希望我们多阅读多观察,平时有感想可以写下来,久而久之就会提高自己的阅读和写作能力!
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家庭教师
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启蒙师
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不见是见 见亦无见
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八十八分
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又有一次,读谢冰心的散文,非常欣赏“雨后的青山,好像泪洗过的良心”。觉得她的比喻实在清新鲜活。记得国文老师还特别加以解说:“雨后的青山是有颜色、有形象的,而良心是摸不着、看不见的。聪明的作者却拿抽象的良心来比拟具象的青山,真是妙极了。”经他一点醒,我们就尽量在诗词中找具象与抽象对比的例子,觉得非常有趣,也觉得在作文的描写方面,多了一层领悟。
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病中致儿书
春风化雨
吾师
我能慢慢儿帮助你们。你们不要怕自己不会写,更不要性急。第一,你们还是要多阅读,读了别人的好文章,仔细研究他的结构布局和造句,美丽的辞句与独特的意境要摘记下来,时时温习默记到自己写文章的时候,不期然而然的好句子就源源而来了。第二,你们要多多体察外界的事物,训练脑子多作有系统的思想。比如说你在漫天风雪中看见一个乞儿,你就应以充满同情的心,观察他的神态动作,研究他的家庭状况,以及流浪街头和失学的原因,你内心一定会涌上许多感想,把它写下来就是一篇好文章。可是我们不是为了要写文章才去体验观察,是因为体验观察之余,有一种情绪使我们不能不写。平时有感想就记下来,哪怕是三言两语都好,不必一下子就求写长篇。做日记是练习文章最好的方法,因为日记是你自己的生活体验,没有一点矫揉造作的成分。”
他给我们开列很多书籍,作我们的课外读物,每月至少阅读一本,作笔记给他修改。又给我们出许多作文题目,作为课外随意的写作。
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