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本書部分內容是《時代論壇》〈門檻的信仰告白〉專欄的文章，經作者重新修訂內容，以及加入多篇近年的新作。 「讀這書，你會讀到神學、文學和心理學的反省；你也可能看到一個不太熟悉
……
[ 展开全部 ]
的形象──我的童年、少年，以及我活在其中的都市。當然，你必然也會讀到的是，我的信念如何提醒我佇立在門檻上等候、在街頭默觀。我這形象時而靜靜細想，時而高聲讚美。我在行進中，在反思，且與歷代先行者在對話，但我也在禱告裡。我深深知道，召命真的不是作某一件事，而是跟隨主，活出生命的真誠與意義。」 ──蔡貴恆 「真正的學問和智慧的追求，絕不在於索取標準的答案，而是在人生路途的門檻（或邊界）上不斷發問與疑惑、挑戰與掙扎、失誤再尋求的冒險旅程。在這本文集內，蔡牧師正要示範在這條曲折的求學與靈程路上，就著信仰人生、神學教育、教會現象等課題，冒險地提出尖銳的提問和發出邊緣的聲音。作為一位事奉真理的基督徒知識分子，不能沒有這份勇氣和冒險精神。」（趙崇明序）
[ 收起 ]
作者：蔡貴恆
出版社：靈根自植國際網路
定价：
ISBN：9881678714
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1. 正的信仰門路
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由此路進
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基督之門抑或教門
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那雙看不見的手
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Line Limen Lines Person
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「搵」什麼線？
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希望之門
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面對共同的命運
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靈程流域：靈修、靈恩、靈宴
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生命之錨
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2 基督的人
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門檻上的靈程學問
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門徒抑或教徒（一）
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門徒抑或教徒（二）
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有機屬靈人
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•能力（Power）
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•同在（Presence）
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•熱情（Passion）
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•平靜安穩（Peace）
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徘徊於情懷的門
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請你分擔我的哀傷——牧職再思
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3 邊緣神學
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血染的門
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正門邪門？
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神學的門
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造出於神學之門與文化之門
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神學教育變身幻想
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神學教育再開發
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邊緣人
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邊緣抑或創啟
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建制教會邊緣人
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中間偏左
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Marginal line：我的邊緣線學習
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我看牧者詩人R.S.Thomas
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靈修與佔中——門檻上的迴響
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4 開山創啟
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掌門人
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創意與空間
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創造精神
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我們可以創造
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為什麼我們沒有誠品？
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還看這一代
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擁抱八十後
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自主、和平、空間
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他們聽到了召喚
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安息、重遇、飛翔
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——申命記的路標
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5 生命的光環
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光輝歲月
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他們的履歷：從宋尚節到盧雲
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我也來美學散步
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死亡之門與盼望之門
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切切
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我不是專家——只是雜家
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屬靈導引的反思
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放手
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我們在天上的父：禱告真諦
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流動晝面中的凝視：默觀真諦
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分裂與共融
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1. 正的信仰門路
由此路進
基督之門抑或教門
那雙看不見的手
Line Limen Lines Person
「搵」什麼線？
希望之門
面對共同的命運
靈程流域：靈修、靈恩、靈宴
生命之錨
2 基督的人
門檻上的靈程學問
門徒抑或教徒（一）
門徒抑或教徒（二）
有機屬靈人
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•同在（Presence）
•熱情（Passion）
•平靜安穩（Peace）
徘徊於情懷的門
請你分擔我的哀傷——牧職再思
3 邊緣神學
血染的門
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造出於神學之門與文化之門
神學教育變身幻想
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邊緣抑或創啟
建制教會邊緣人
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我看牧者詩人R.S.Thomas
靈修與佔中——門檻上的迴響
4 開山創啟
掌門人
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創造精神
我們可以創造
為什麼我們沒有誠品？
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擁抱八十後
自主、和平、空間
為什麼我們要創造？
他們聽到了召喚
安息、重遇、飛翔
——申命記的路標
5 生命的光環
光輝歲月
他們的履歷：從宋尚節到盧雲
恩典：年歲的冠冕
言之不盡的學問
我也來美學散步
品味、靈性與自主空間
日日是好日
我留下什麼給這個世界？
生命的標記：寫自己的故事
6 陪你
我城的故事
死亡之門
死亡之門與盼望之門
為什麼我們要哀慟？
不忍——大界限的真實
我需要你叩我心靈之門
切切
陪你淚光閃閃
我城之盼望
恰似神的溫柔
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前輩
Les Miserables，古典精神的回歸
我不是專家——只是雜家
我願意軟弱
我不是Spiritual Director：
屬靈導引的反思
放手
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分裂與共融
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由此路進
基督之門抑或教門
那雙看不見的手
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「搵」什麼線？
希望之門
面對共同的命運
靈程流域：靈修、靈恩、靈宴
生命之錨
2 基督的人
門檻上的靈程學問
門徒抑或教徒（一）
門徒抑或教徒（二）
有機屬靈人
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•同在（Presence）
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•平靜安穩（Peace）
徘徊於情懷的門
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神學教育再開發
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邊緣抑或創啟
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中間偏左
Marginal line：我的邊緣線學習
我看牧者詩人R.S.Thomas
靈修與佔中——門檻上的迴響
4 開山創啟
掌門人
創意與空間
創造精神
我們可以創造
為什麼我們沒有誠品？
還看這一代
擁抱八十後
自主、和平、空間
為什麼我們要創造？
他們聽到了召喚
安息、重遇、飛翔
——申命記的路標
5 生命的光環
光輝歲月
他們的履歷：從宋尚節到盧雲
恩典：年歲的冠冕
言之不盡的學問
我也來美學散步
品味、靈性與自主空間
日日是好日
我留下什麼給這個世界？
生命的標記：寫自己的故事
6 陪你
我城的故事
死亡之門
死亡之門與盼望之門
為什麼我們要哀慟？
不忍——大界限的真實
我需要你叩我心靈之門
切切
陪你淚光閃閃
我城之盼望
恰似神的溫柔
7 屬靈導引者
前輩
Les Miserables，古典精神的回歸
我不是專家——只是雜家
我願意軟弱
我不是Spiritual Director：
屬靈導引的反思
放手
我們在天上的父：禱告真諦
流動晝面中的凝視：默觀真諦
分裂與共融
結語：愛的共融
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1. 正的信仰門路
由此路進
基督之門抑或教門
那雙看不見的手
Line Limen Lines Person
「搵」什麼線？
希望之門
面對共同的命運
靈程流域：靈修、靈恩、靈宴
生命之錨
2 基督的人
門檻上的靈程學問
門徒抑或教徒（一）
門徒抑或教徒（二）
有機屬靈人
•能力（Power）
•同在（Presence）
•熱情（Passion）
•平靜安穩（Peace）
徘徊於情懷的門
請你分擔我的哀傷——牧職再思
3 邊緣神學
血染的門
正門邪門？
神學的門
造出於神學之門與文化之門
神學教育變身幻想
神學教育再開發
邊緣人
邊緣抑或創啟
建制教會邊緣人
中間偏左
Marginal line：我的邊緣線學習
我看牧者詩人R.S.Thomas
靈修與佔中——門檻上的迴響
4 開山創啟
掌門人
創意與空間
創造精神
我們可以創造
為什麼我們沒有誠品？
還看這一代
擁抱八十後
自主、和平、空間
為什麼我們要創造？
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安息、重遇、飛翔
——申命記的路標
5 生命的光環
光輝歲月
他們的履歷：從宋尚節到盧雲
恩典：年歲的冠冕
言之不盡的學問
我也來美學散步
品味、靈性與自主空間
日日是好日
我留下什麼給這個世界？
生命的標記：寫自己的故事
6 陪你
我城的故事
死亡之門
死亡之門與盼望之門
為什麼我們要哀慟？
不忍——大界限的真實
我需要你叩我心靈之門
切切
陪你淚光閃閃
我城之盼望
恰似神的溫柔
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Les Miserables，古典精神的回歸
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分裂與共融
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