App 下载
注册
登录
|
搜索
正在搜索中...
首页
我的书架
我的主页
我的收藏
我的书评
作者:姜兆臣 戴汝潜 张国祥
出版社:山东教育出版社
定价:8.55
ISBN:7532825779
给个评价
做个书摘
书摘 (21 )
评价 (1 )
查看所有书摘
按目录显示书摘
只显示目录
序
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
前言
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
探索篇
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
一、“韵语识字。尽早阅读・循序作文”教学实验的理论与实践
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
二、高效率模式教学探索
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
三、教学管理科学化的探索
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
研究篇
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
一、我们这一代人一定要解决好识字教育问题
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
二、“科研治教”是造就教育家的根本途径
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
后记
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
编后记
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
导购链接
×
做书摘
文字书摘
读图识字
至少还需要输入
10
字
保存原图片为书摘
上传图片
识别
最多输入
500
个字
上传图片
重新上传
写点笔记吧
至少还需要输入
10
字
章节(选填)
序
前言
探索篇
一、“韵语识字。尽早阅读・循序作文”教学实验的理论与实践
二、高效率模式教学探索
三、教学管理科学化的探索
研究篇
一、我们这一代人一定要解决好识字教育问题
二、“科研治教”是造就教育家的根本途径
后记
编后记
页码(选填)
这本书已经添加了这些章节,请勾选或者新建你的书摘所属的章节
add
up
down
remove
序
前言
探索篇
一、“韵语识字。尽早阅读・循序作文”教学实验的理论与实践
二、高效率模式教学探索
三、教学管理科学化的探索
研究篇
一、我们这一代人一定要解决好识字教育问题
二、“科研治教”是造就教育家的根本途径
后记
编后记
×
添加一个书摘本
搜索创建书摘本
搜索
正在搜索...
不对,换一下
书名
作者
出版社
备注
ISBN
*
*
序
前言
探索篇
一、“韵语识字。尽早阅读・循序作文”教学实验的理论与实践
二、高效率模式教学探索
三、教学管理科学化的探索
研究篇
一、我们这一代人一定要解决好识字教育问题
二、“科研治教”是造就教育家的根本途径
后记
编后记