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透析阅读的本质意义，探寻阅读给人生的力量。 读书的意义究竟在哪里？ 如何能提升阅读能力？ 提升阅读兴趣，有哪些途径可以借鉴？ 阅读力跟人际交往能力有何关联？ 跟随本书，我
……
[ 展开全部 ]
们一起来层层深入地探讨：自我形成所必须的阅读——塑造自我；读书作为一项体育运动——锤炼自我；读书是交际能力的基础——拓展自我。 最后在附录部分，作者将提升人生境界及能量必读的一百部图书，择其精要，呈现给读者。 读书的无限乐趣与对生命的滋养，全在此书中。
[ 收起 ]
作者：[日] 斋藤孝
出版社：鹭江出版社
定价：35.00
ISBN：7545911032
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序一 聂震宁
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序二 斋藤孝
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第一章 塑造自我
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——自我形成所必须的阅读 1
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第一节 容纳百川的胸怀与广阔阅读面 3
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第二节 自我人格形成的修养 7
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第三节 懂得仅属于自己的那些时间的快乐 13
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第四节 阅读过程中面对自我的严厉 15
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第五节 有扇门等着你去叩开 19
还没有人在此章节添加过书摘，赶紧来抢第一吧！
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第六节 懂得语言的力量 23
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第七节 有一种喜悦是拥有属于自己的书架 25
还没有人在此章节添加过书摘，赶紧来抢第一吧！
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第八节 藕断丝连却不断错位的阅读 29
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第九节 书脊很重要 33
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第十节 图书的放法很重要 37
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第十一节 图书馆是绘制地图的地方 41
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第十二节 经验需要确认 45
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第十三节 挺过艰难时刻 51
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第十四节 人间剧场 55
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第十五节 阅读本身就是一种人生体验 59
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第十六节 传记的作用 65
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第十七节 三思而后行=经验的积累 69
还没有人在此章节添加过书摘，赶紧来抢第一吧！
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第十八节 品尝云里雾里但又充实的感觉 73
还没有人在此章节添加过书摘，赶紧来抢第一吧！
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第二章 锤炼自我
还没有人在此章节添加过书摘，赶紧来抢第一吧！
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——读书是一种体育运动 77
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第一节 阅读的技巧 79
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第二节 朗读的作用（步骤之一） 83
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第三节 宫泽贤治作品的形象激活力 93
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第四节 自己发声朗读（步骤之二） 97
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第五节 朗读的技巧 101
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第六节 用朗读来核查阅读能力 103
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第七节 阅读是一种身体行为 105
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第八节 边画线边阅读（步骤之三） 111
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第九节 巧用三色圆珠笔画线 117
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第十节 阅读的换挡变速（步骤之四） 123
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第十一节 大脑的换挡变速 127
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第三章 扩展自我
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——读书是交际能力的基础 129
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第一节 会话的进行以及应答 131
这种简单应答更高层次的体现,即“用自己的语言进行替换”。即便是简单重复对方的话语,也会使交谈的氛围变得更加融洽。如果能够再往上提升一个档次,用另外一套语言来表达同样的意思,更能准确无误地向对方传达你已经充分理解了他(她)所说的意思。
用自己的话语表达出同样的意思”这一课题,值得我们从小就开始反复练习。这种“语言替换”能力,属于人与人交流过程中最基本的能力之
一。
若想用自己的语言去替换别人的话语,词汇量必须丰富才行了,这一点可以通过读书得到有效的锻炼。再者,“语言替换”也有窍门儿,抽象的语言可以替换成略微具象的话语;具象的语言,则不妨以稍微抽象的话语去加以替换。
周新星
//
会心一笑，秘密被发现了。 潜移默化的力量，远超你的想象。
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2018-01-02 添加
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第二节 运用书面语讲话 139
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第三节 多用成语，提高语言品位 143
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第四节 口语体与书面体语言的混合 145
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第五节 有关乒乓球的两种表达 147
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第六节 引用书中语言的会话 153
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第七节 读书会文化的复苏 157
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第八节 绘图式交谈方式 163
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第九节 共同制作阅读问答题 173
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第十节 阅读之后告诉别人 177
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第十一节 摘抄自己喜欢的句子尝试写作 181
还没有人在此章节添加过书摘，赶紧来抢第一吧！
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第十二节 阅读指导 185
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第十三节 作为礼物的图书 189
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精选文库本图书100册
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——为提高阅读能力所推荐的书单 195
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第一节 首先养成阅读的习惯 199
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第二节 美妙组合让人心旷神怡 201
还没有人在此章节添加过书摘，赶紧来抢第一吧！
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第三节 听有故事的人讲故事 203 第四节 追求极致的执着 205
还没有人在此章节添加过书摘，赶紧来抢第一吧！
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第五节 青春，浪漫，上进心之美 207 第六节 忍不住发声念诵且内容
还没有人在此章节添加过书摘，赶紧来抢第一吧！
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第十三节 诸行无常，瞬息变幻，让我们憧憬无限 223 第十四节 坚强
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序一 聂震宁
序二 斋藤孝
第一章 塑造自我
——自我形成所必须的阅读 1
第一节 容纳百川的胸怀与广阔阅读面 3
第二节 自我人格形成的修养 7
第三节 懂得仅属于自己的那些时间的快乐 13
第四节 阅读过程中面对自我的严厉 15
第五节 有扇门等着你去叩开 19
第六节 懂得语言的力量 23
第七节 有一种喜悦是拥有属于自己的书架 25
第八节 藕断丝连却不断错位的阅读 29
第九节 书脊很重要 33
第十节 图书的放法很重要 37
第十一节 图书馆是绘制地图的地方 41
第十二节 经验需要确认 45
第十三节 挺过艰难时刻 51
第十四节 人间剧场 55
第十五节 阅读本身就是一种人生体验 59
第十六节 传记的作用 65
第十七节 三思而后行=经验的积累 69
第十八节 品尝云里雾里但又充实的感觉 73
第二章 锤炼自我
——读书是一种体育运动 77
第一节 阅读的技巧 79
第二节 朗读的作用（步骤之一） 83
第三节 宫泽贤治作品的形象激活力 93
第四节 自己发声朗读（步骤之二） 97
第五节 朗读的技巧 101
第六节 用朗读来核查阅读能力 103
第七节 阅读是一种身体行为 105
第八节 边画线边阅读（步骤之三） 111
第九节 巧用三色圆珠笔画线 117
第十节 阅读的换挡变速（步骤之四） 123
第十一节 大脑的换挡变速 127
第三章 扩展自我
——读书是交际能力的基础 129
第一节 会话的进行以及应答 131
第二节 运用书面语讲话 139
第三节 多用成语，提高语言品位 143
第四节 口语体与书面体语言的混合 145
第五节 有关乒乓球的两种表达 147
第六节 引用书中语言的会话 153
第七节 读书会文化的复苏 157
第八节 绘图式交谈方式 163
第九节 共同制作阅读问答题 173
第十节 阅读之后告诉别人 177
第十一节 摘抄自己喜欢的句子尝试写作 181
第十二节 阅读指导 185
第十三节 作为礼物的图书 189
精选文库本图书100册
——为提高阅读能力所推荐的书单 195
第一节 首先养成阅读的习惯 199
第二节 美妙组合让人心旷神怡 201
第三节 听有故事的人讲故事 203 第四节 追求极致的执着 205
第五节 青春，浪漫，上进心之美 207 第六节 忍不住发声念诵且内容
第十三节 诸行无常，瞬息变幻，让我们憧憬无限 223 第十四节 坚强
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序二 斋藤孝
第一章 塑造自我
——自我形成所必须的阅读 1
第一节 容纳百川的胸怀与广阔阅读面 3
第二节 自我人格形成的修养 7
第三节 懂得仅属于自己的那些时间的快乐 13
第四节 阅读过程中面对自我的严厉 15
第五节 有扇门等着你去叩开 19
第六节 懂得语言的力量 23
第七节 有一种喜悦是拥有属于自己的书架 25
第八节 藕断丝连却不断错位的阅读 29
第九节 书脊很重要 33
第十节 图书的放法很重要 37
第十一节 图书馆是绘制地图的地方 41
第十二节 经验需要确认 45
第十三节 挺过艰难时刻 51
第十四节 人间剧场 55
第十五节 阅读本身就是一种人生体验 59
第十六节 传记的作用 65
第十七节 三思而后行=经验的积累 69
第十八节 品尝云里雾里但又充实的感觉 73
第二章 锤炼自我
——读书是一种体育运动 77
第一节 阅读的技巧 79
第二节 朗读的作用（步骤之一） 83
第三节 宫泽贤治作品的形象激活力 93
第四节 自己发声朗读（步骤之二） 97
第五节 朗读的技巧 101
第六节 用朗读来核查阅读能力 103
第七节 阅读是一种身体行为 105
第八节 边画线边阅读（步骤之三） 111
第九节 巧用三色圆珠笔画线 117
第十节 阅读的换挡变速（步骤之四） 123
第十一节 大脑的换挡变速 127
第三章 扩展自我
——读书是交际能力的基础 129
第一节 会话的进行以及应答 131
第二节 运用书面语讲话 139
第三节 多用成语，提高语言品位 143
第四节 口语体与书面体语言的混合 145
第五节 有关乒乓球的两种表达 147
第六节 引用书中语言的会话 153
第七节 读书会文化的复苏 157
第八节 绘图式交谈方式 163
第九节 共同制作阅读问答题 173
第十节 阅读之后告诉别人 177
第十一节 摘抄自己喜欢的句子尝试写作 181
第十二节 阅读指导 185
第十三节 作为礼物的图书 189
精选文库本图书100册
——为提高阅读能力所推荐的书单 195
第一节 首先养成阅读的习惯 199
第二节 美妙组合让人心旷神怡 201
第三节 听有故事的人讲故事 203 第四节 追求极致的执着 205
第五节 青春，浪漫，上进心之美 207 第六节 忍不住发声念诵且内容
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第三节 懂得仅属于自己的那些时间的快乐 13
第四节 阅读过程中面对自我的严厉 15
第五节 有扇门等着你去叩开 19
第六节 懂得语言的力量 23
第七节 有一种喜悦是拥有属于自己的书架 25
第八节 藕断丝连却不断错位的阅读 29
第九节 书脊很重要 33
第十节 图书的放法很重要 37
第十一节 图书馆是绘制地图的地方 41
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第十四节 人间剧场 55
第十五节 阅读本身就是一种人生体验 59
第十六节 传记的作用 65
第十七节 三思而后行=经验的积累 69
第十八节 品尝云里雾里但又充实的感觉 73
第二章 锤炼自我
——读书是一种体育运动 77
第一节 阅读的技巧 79
第二节 朗读的作用（步骤之一） 83
第三节 宫泽贤治作品的形象激活力 93
第四节 自己发声朗读（步骤之二） 97
第五节 朗读的技巧 101
第六节 用朗读来核查阅读能力 103
第七节 阅读是一种身体行为 105
第八节 边画线边阅读（步骤之三） 111
第九节 巧用三色圆珠笔画线 117
第十节 阅读的换挡变速（步骤之四） 123
第十一节 大脑的换挡变速 127
第三章 扩展自我
——读书是交际能力的基础 129
第一节 会话的进行以及应答 131
用自己的话语表达出同样的意思”这一课题,值得我们从小就开始反复练习。这种“语言替换”能力,属于人与人交流过程中最基本的能力之
一。
若想用自己的语言去替换别人的话语,词汇量必须丰富才行了,这一点可以通过读书得到有效的锻炼。再者,“语言替换”也有窍门儿,抽象的语言可以替换成略微具象的话语;具象的语言,则不妨以稍微抽象的话语去加以替换。
第二节 运用书面语讲话 139
第三节 多用成语，提高语言品位 143
第四节 口语体与书面体语言的混合 145
第五节 有关乒乓球的两种表达 147
第六节 引用书中语言的会话 153
第七节 读书会文化的复苏 157
第八节 绘图式交谈方式 163
第九节 共同制作阅读问答题 173
第十节 阅读之后告诉别人 177
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第十二节 阅读指导 185
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第一节 首先养成阅读的习惯 199
第二节 美妙组合让人心旷神怡 201
第三节 听有故事的人讲故事 203 第四节 追求极致的执着 205
第五节 青春，浪漫，上进心之美 207 第六节 忍不住发声念诵且内容
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