此书摘本创建于:2018-06-13
传播学十二讲
人类传播是动物传播的进化与发展,在进化期间起决定作用的是语言。在人类没有开口说话之前,人类传播和动物传播并没有本质的区别,基本上也都是通过吼叫、动作或者简单的发音来传递 …… [ 展开全部 ]
- 作者:成振珂
- 出版社:新世界出版社
- 定价:39
- ISBN:9787510454721
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大众传媒通过日常的新闻报道、宣传和广告活动,把支配阶级的特殊利益描述为社会的“普遍利益”,其目的就是通过操作形成“同意”或“社会合意”。这其实只不过是一种“虚假的合意”,因为它掩盖了阶级支配的实质。
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一句话,要改变一个人的某种态度,不仅要考虑他的个人因素,更要考虑他所属的团体因素,这就是卢因的“团体动力学”给传播学的一大启发,同时也是他为传播学所做的一大贡献。
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“5W”传播模式清晰地将一个传播过程划分成了五个环节。拉斯韦尔认为,任何一个传播过程都由五个部分组成:传播主体、传播内容、传播渠道、传播对象和传播效果。这五个方面构成了一个传播过程,或者说传播这种产品是由五种元素组成的。
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塔尔德认为,不存在任何超越个人心理体验的实体,一切社会过程无非是个人之间的互动。每一种人的行动都是在重复某种东西,其实,就是一种模仿行为。模仿是最基本的社会关系,社会就是由互相模仿的个人组成的群体。
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使认知从不协调变为协调的办法无非是两种:一是自我辩解,一是转变态度。这两者都与态度相关。自我辩解实际上是在维护自己的态度,而转变态度则是要改变它。一般来说,当面临不协调时,人们总是先为某种认知辩解,如果实在无法辩解,那就只好改变某种认知,反正不能总是处于认知不协调造成的心理紧张的状态中。