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写作课
文学博士、作家、《收获》杂志副编审叶开老师，以平实而不乏幽默的语言，在本书中为中学生和写作爱好者们上了10堂非常实用的写作课，指导大家如何在“深阅读”的基础上进行“创造性
……
[ 展开全部 ]
写作”。 10堂课，层层推进，步步深入：写些什么内容？如何开头和结尾？如何设置人物关系？如何修改和提升？又如何在短时间内提升写作能力？……写作类型涉及小说、说理性文章、叙事文、诗歌、评论性文章和书信，每章节结尾处均设置有“写作作业”环节。本书以叶开老师在上海平和双语学校为初三学生讲授写作课为原始素材，并因此融会了对学生习作的有针对性的讲解、点评。本书内容从讲授到实践，深入浅出，极富借鉴性、参与性。
[ 收起 ]
作者：叶开
出版社：广西师范大学出版社
定价：46.00元
ISBN：7559809952
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第一讲 自我认识与自由思考 / 001 “写作”的核心要义之一，是彰显暧昧不明的事物。写作如同一束
第二讲 语言与生活的诗意 / 037 写作有两种激活方式：一是自我重新认识，二是批判性深阅读。这是
第三讲 修改与提升 / 065 “强关系”和“弱关系”是构成人物关系的最重要线索之一。
第四讲 一个开头的诞生 / 097 一部小说的开头，决定整部小说的走向。
第五讲 如何写说理性文章 / 129 一篇文章，它和我们人的肌体一样是有机的，自己的语言跟抄来的语
第六讲 打破事物与事物之间的藩篱 / 159 隐喻，是一个修辞学的用语，用另一事物来说起此一事物。
第七讲 隐喻 / 187 两堵墙，如果离得很近，容纳的人就很少。如果两个词距离很远，空间就会拓展很
第八讲 语言的运用与逻辑关系 / 215 意大利文学大师伊塔洛.卡尔维诺在他的演讲稿《未来千年文学
第九讲 说服别人与表现自己 / 241 语言就像纱厂的纺线，一条丝找到头拉出来，拉到哪里就是哪里。
第十讲 写作虹吸知识 / 269 首先，找到一本自己特别喜欢的书。我把这称为“人生中命中注定的那本
后 记 / 297
学习延伸 / 300
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第一讲 自我认识与自由思考 / 001 “写作”的核心要义之一，是彰显暧昧不明的事物。写作如同一束
第二讲 语言与生活的诗意 / 037 写作有两种激活方式：一是自我重新认识，二是批判性深阅读。这是
第三讲 修改与提升 / 065 “强关系”和“弱关系”是构成人物关系的最重要线索之一。
第四讲 一个开头的诞生 / 097 一部小说的开头，决定整部小说的走向。
第五讲 如何写说理性文章 / 129 一篇文章，它和我们人的肌体一样是有机的，自己的语言跟抄来的语
第六讲 打破事物与事物之间的藩篱 / 159 隐喻，是一个修辞学的用语，用另一事物来说起此一事物。
第七讲 隐喻 / 187 两堵墙，如果离得很近，容纳的人就很少。如果两个词距离很远，空间就会拓展很
第八讲 语言的运用与逻辑关系 / 215 意大利文学大师伊塔洛.卡尔维诺在他的演讲稿《未来千年文学
第九讲 说服别人与表现自己 / 241 语言就像纱厂的纺线，一条丝找到头拉出来，拉到哪里就是哪里。
第十讲 写作虹吸知识 / 269 首先，找到一本自己特别喜欢的书。我把这称为“人生中命中注定的那本
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