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文学回忆录(全2册)
文学是可爱的。生活是好玩的。艺术是要有所牺牲的。 八十年代末,木心客居纽约时期,亦自他恢复写作、持续出书以来,纽约地面的大陆和台湾同行在异国谋饭之中,居然促成木心开讲“世
……
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界文学史”,忽忽长达五年的一场“文学的远征”——从1989年1月15日开课,到1994年1月9日最后一课,每位听课人轮流提供自家客厅,在座者有画家、舞蹈家、史家、雕刻家等等。 听课学生陈丹青说,“我们当年这样地胡闹一场,回想起来,近于荒谬的境界:没有注册,没有教室,没有课本,没有考试与证书,更没有赞助与课题费,不过是在纽约市皇后区、曼哈顿区、布鲁克林区的不同寓所中,团团坐拢来,听木心神聊。” 菜单开出来,大家选。从古希腊神话、新旧约,到诗经、楚辞,从中世纪欧洲文学,到二十世纪文学世界,东方西方通讲,知识灵感并作。其中听的听,讲的讲,“金句”纷披,兀自燃烧。“讲完后,一部文学史,重要的是我的观点。”木心说。古代,中世纪,近代,每个时代都能找到精神血统,艺术亲人。 他爱先秦典籍,只为诸子的文学才华;他以为今日所有伪君子身上,仍然活着孔丘;他想对他爱敬的尼采说:从哲学跑出来吧;他激赏拜伦、雪莱、海涅,却说他们其实不太会作诗;他说托尔斯泰可惜“头脑不行”,但讲到托翁坟头不设十字架,不设墓碑,忽而语音低弱了,颤声说:“伟大!”而谈及萨特的葬礼,木心脸色一正,引尼采的话:唯有戏子才能唤起群众巨大的兴奋。 木心开讲时六十二岁。多少民国书籍与读者,湮灭了。他的一生,密集伴随愈演愈烈的文化断层。他不肯断,而居然不曾断,这就是纽约世界文学史讲座潜藏的背景:在累累断层之间、之外、之后,木心始终将自己尽可能置于世界性的文学景观,倘若不是出走,这顽强而持久的挣扎,几乎濒于徒劳。 如今,听课学生陈丹青整理那五年那五册听课笔记,共八十五讲,逾四十万字,结集这本大书时,已不再将之仅仅看做“世界文学史讲座”。诚如木心所最早时设想的那样,这是他自己的“文学回忆录”,是一部“荒诞小说”,“在自己的身上,克服这个时代”。 这也是木心留给世界的礼物,文学的福音书。 本书首次披露的木心先生及其亲属的珍贵照片,由陈丹青先生和木心的外甥王韦先生提供。附印民国版本的世界文学书影,是一部民国出版史的私人旁证。
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作者:木心 口述 陈丹青 笔录
出版社:广西师范大学出版社
定价:98.00元
ISBN:7549530815
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书摘 (535 )
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第三十一讲 文艺复兴与莎士比亚 381
罗燕子
2020-06-29 17:26:25 摘录
中国人的视野的广度,很有限。
莎士比亚写遍欧洲各国,中国人写不到外国去。莎士比亚心中的人性,是世界性的,中国戏剧家就知道中国人?中国人地方性的局限,在古代是不幸,至今,中国人没有写透外国的。鲁迅几乎不写日本,巴金吃着法国面包来写中国。当代中国人是中国乡巴佬。中国人爱说“守身如玉”,其实是“守身如土”。古代呢,就是三从四德。
莎士比亚,放之四海而皆准。中国元曲,放之四海而不准。
木心先生对莎士比亚给予了最高荣誉“是仅次于上帝的人。” 好像能理解了为什么中国的文学作品没能入世界名著。 “有人一看书就卖弄。多看几遍再卖弄吧—多看几遍就不卖弄可。”(先生教训的是,看书应使人谦卑)
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wsmilis
2019-01-29 21:09:23 摘录
许多作家喜欢死乞白赖地赖在角色身上,喜欢靠角色来说自己的话——用这个准则对照大批著名文学家,也不例外。
可是莎士比亚、普希金、陀思妥耶夫斯基、福楼拜、司汤达、哈代、巴尔扎克,从不和剧中人发生暧昧关系——
哈姆雷特是莎士比亚的精神上的儿子。可是这位父亲一点不通私情,冷静看他儿子表演。
哈姆雷特是个悲观主义者,但却是享乐主义者,是个思想者,不肯行动,觉得“我在思想里已做过一回了”。
一个思想过度的人,行动非常软弱。
许多人不死,拖拖拉拉活下去,因为在思想上已经死过了。
我要是续写《红楼梦》,会让贾宝玉拖拖拉拉活下去。
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wsmilis
2019-01-29 21:07:47 摘录
啊呀!莎士比亚总是把事情弄大——写嫉妒,弄到奥赛罗那么大,写恶,弄到麦克白那么大……天才两条规律:一是把事情弄大,一是把悲哀弄成永恒——但这仅仅是李尔王一家的伦理关系吗?不,是人性的基本模式
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wsmilis
2019-01-29 20:58:47 摘录
莫尔不是《乌托邦》初想者。最早的构想者是柏拉图的《理想国》。
文艺复兴的可爱,是前可见古人,后可见来者。
后现代其实也可以文艺复兴。我们发现了宇宙,又发现了基本粒子。这两大发现,应能产生新的文艺复兴。但科学跑得太快,人文跟不上。这悲剧,是忘记了古代的人文传统,而且抛弃了。
现代的知识爆炸,炸死了人性。故尼采当时就责怪启蒙运动,理性扼杀了人性。
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wsmilis
2019-01-29 20:57:58 摘录
惟其浪费,才是真的善良。这是塞万提斯的伟大的善良。
这是一本以嘲笑开始、以祈祷结束的伟大的人道主义的杰作。骑士的行径怪诞不经,悖于情理,可是你读着读着,会深深同情他。这就是塞万提斯的文学魅力。少年人读《堂吉诃德》,不会懂的。
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wsmilis
2019-01-29 20:51:11 摘录
我在狱中曾经想起蒙田的一句话,这句话,是他引自一位古代水手的:
哦,上帝,你要救我就救我,你要毁灭我就毁灭我,但我时时刻刻把持住我的舵。
另有一句:
世上最大的事,是一个人知道什么才是他自己的。
这句话对艺术家很好。人要临危不乱,临幸福也不乱。
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wsmilis
2019-01-29 20:50:36 摘录
拉伯雷老在作品中嘲笑圣女,扩大到嘲笑一切人和事物,刻骨铭心的嘲笑,但不冷酷,不愤怒。他的滑稽是纯朴的、忠厚的,他的深刻性正在于此。我曾给他一个名称,叫做“敏感的人道主义者,粗鲁的文学家”。
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wsmilis
2019-01-29 20:47:32 摘录
什么是文艺复兴的精锐?
即对生命的兴趣,对生活的兴趣,对人的兴趣。
而在当时宗教宣扬神的兴趣。神的兴趣,即死后的兴趣。
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2019-01-29 20:45:45 摘录
我可大胆地说,人类中最有独特性格的就是马基雅维利。他怪在判断力、观察力非常敏锐,但办起事来非常率性,老要人做坏事,自己不做坏事。
从这个观点看,霍布斯(Thomas Hobbes)、博林布罗克(Bolingbroke,一译作鲍林白洛克)、休谟(Hume)、孟德斯鸠(Montesquieu),都可说是马基雅维利的学生。
我以为培根论他最中肯。培根说:“我们十分感谢马基雅维利。他写出了人所做的事,而不是人应该做的事。
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wsmilis
2019-01-29 20:41:17 摘录
公元1453年,君士坦丁堡被攻陷,希腊的文化人逃到意大利,把希腊文化艺术带到意大利,这份很厚的礼物,就是后来文艺复兴的种子。
为何发生在意大利?最靠近希腊,本土又有罗马文化。故有说法:佛罗伦萨之于雅典,一如月亮反映了太阳。
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wsmilis
2019-01-29 20:35:29 摘录
真正伟大的作品,没有什么好评论的,评论不过是喝彩。那年希腊雕刻来纽约展览,我看了,哑口无言。看不完的呀,我又不能躺下,躺下,尽看,也看不完。
莎剧,我看过五六十遍,为什么呢?年年中秋吃月饼,多少月饼?
《福音书》,我读过百多遍。每次读都不一样,到老也懂不透的。有人一看书就卖弄。多看几遍再卖弄吧——多看几遍就不卖弄了。
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wsmilis
2019-01-29 20:32:29 摘录
我在狱中,曾经想起蒙田的一句话:“哦,上帝,你要救我就救我,你要毁灭我就毁灭我,但我时时刻刻把持住我的舵。
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wsmilis
2019-01-29 20:31:58 摘录
中国的圣人教人做好事,自己不做。
马基雅维利叫人做坏事,自己不做。他就事论事的那一套,与理想主义相反。
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2018-10-04 16:35:32 摘录
什么是文艺复兴的精锐?即对生命的兴趣,对生活的兴趣,对人的兴趣。而在当时宗教宣扬神的兴趣。神的兴趣,即死后的兴趣。
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【小引】
世界文学史讲座(1989—1994)听课笔记小引/陈丹青
【代序】
文学,局外人的回忆 / 梁文道
【上册】
1989年 开课引言 001
……
第一讲 希腊罗马神话(一) 005
第二讲 希腊罗马神话(二) 021
第三讲 希腊史诗 037
第四讲 希腊悲剧及其他 053
第五讲 新旧约的故事和涵义 067
第六讲 新旧约再谈 079
第七讲 福音 091
第八讲 新旧约续谈 99
第九讲 东方的圣经 107
第十讲 印度的史诗、中国的诗经 119
第十一讲 诗经续谈 137
第十二讲 楚辞与屈原 149
第十三讲 中国古代的历史学家 157
第十四讲 先秦诸子:老子 167
第十五讲 先秦诸子:孔子、墨子 187
第十六讲 先秦诸子:孟子、庄子、荀子及其他 201
第十七讲 魏晋文学 211
第十八讲 谈音乐(未记) 219
第十九讲 陶渊明及其他 221
第二十讲 中世纪欧洲文学 241
第二十一讲 唐诗(一) 251
第二十二讲 唐诗(二) 267
第二十三讲 唐诗(三) 275
第二十四讲 宋词(一) 283
第二十五讲 宋词(二) 299
第二十六讲 中世纪波斯文学 311
第二十七讲 阿拉伯文学 323
第二十八讲 中国古代戏曲(一) 339
第二十九讲 中国古代小说(一) 357
第三十讲 中世纪日本文学 367
第三十一讲 文艺复兴与莎士比亚 381
第三十二讲 十七世纪英国文学、法国文学 397
第三十三讲 中国古代戏曲(二) 411
第三十四讲 中国古代小说(二) 425
第三十五讲 十八世纪英国文学 443
第三十六讲 十八世纪法国文学、德国文学 459
第三十七讲 歌德、席勒及十八世纪欧洲文学 473
第三十八讲 十八世纪中国文学与曹雪芹 487
【下册】
第三十九讲 十九世纪英国文学(一) 507
第四十讲 十九世纪英国文学(二) 521
第四十一讲 十九世纪英国文学(三) 537
第四十二讲 十九世纪英国文学(四) 551
第四十三讲 十九世纪法国文学(一) 559
第四十四讲 十九世纪法国文学(二) 569
第四十五讲 十九世纪法国文学(三) 579
第四十六讲 十九世纪法国文学(四) 589
第四十七讲 十九世纪法国文学(五) 597
第四十八讲 十九世纪德国文学 611
第四十九讲 十九世纪德国文学、俄国文学 621
第五十讲 十九世纪俄国文学再谈 635
第五十一讲 十九世纪俄国文学续谈 653
第五十二讲 十九世纪波兰文学、丹麦文学 665
第五十三讲 十九世纪挪威文学、瑞典文学 677
第五十四讲 十九世纪爱尔兰文学 689
第五十五讲 十九世纪美国文学 703
第五十六讲 十九世纪中国文学 719
第五十七讲 十九世纪日本文学 731
第五十八讲 二十世纪初期世界文学 741
第五十九讲 二十世纪现代派文学 755
第六十讲 影响二十世纪文学的哲学家(一) 769
第六十一讲 影响二十世纪文学的哲学家(二) 783
第六十二讲 象征主义 795
第六十三讲 意识流 807
第六十四讲 未来主义 819
第六十五讲 未来主义,表现主义及其他 833
第六十六讲 卡夫卡及其他 847
第六十七讲 表现主义、达达主义、超现实主义(缺课) 861
第六十八讲 意象主义(一) 863
第六十九讲 意象主义(二) 875
第七十讲 存在主义(一) 887
第七十一讲 存在主义(二) 901
第七十二讲 萨特再谈 913
第七十三讲 萨特续谈 925
第七十四讲 加缪及其他 937
第七十五讲 新小说(一) 949
第七十六讲 新小说(二) 965
第七十七讲 新小说(三) 977
第七十八讲 原样派、荒诞剧、垮掉的一代 989
第七十九讲 垮掉的一代再谈 1003
第八十讲 垮掉的一代续谈 1017
第八十一讲 黑色幽默 1029
第八十二讲 魔幻现实主义(一) 1043
第八十三讲 魔幻现实主义(二) 1051
……
1994年 最后一课
【后记】
1989—1994:听木心谈文学 / 陈丹青
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世界文学史讲座(1989—1994)听课笔记小引/陈丹青
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文学,局外人的回忆 / 梁文道
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1989年 开课引言 001
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第一讲 希腊罗马神话(一) 005
第二讲 希腊罗马神话(二) 021
第三讲 希腊史诗 037
第四讲 希腊悲剧及其他 053
第五讲 新旧约的故事和涵义 067
第六讲 新旧约再谈 079
第七讲 福音 091
第八讲 新旧约续谈 99
第九讲 东方的圣经 107
第十讲 印度的史诗、中国的诗经 119
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第十三讲 中国古代的历史学家 157
第十四讲 先秦诸子:老子 167
第十五讲 先秦诸子:孔子、墨子 187
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第十七讲 魏晋文学 211
第十八讲 谈音乐(未记) 219
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第二十一讲 唐诗(一) 251
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第二十三讲 唐诗(三) 275
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第二十五讲 宋词(二) 299
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第二十七讲 阿拉伯文学 323
第二十八讲 中国古代戏曲(一) 339
第二十九讲 中国古代小说(一) 357
第三十讲 中世纪日本文学 367
第三十一讲 文艺复兴与莎士比亚 381
第三十二讲 十七世纪英国文学、法国文学 397
第三十三讲 中国古代戏曲(二) 411
第三十四讲 中国古代小说(二) 425
第三十五讲 十八世纪英国文学 443
第三十六讲 十八世纪法国文学、德国文学 459
第三十七讲 歌德、席勒及十八世纪欧洲文学 473
第三十八讲 十八世纪中国文学与曹雪芹 487
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可是莎士比亚、普希金、陀思妥耶夫斯基、福楼拜、司汤达、哈代、巴尔扎克,从不和剧中人发生暧昧关系——
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哈姆雷特是个悲观主义者,但却是享乐主义者,是个思想者,不肯行动,觉得“我在思想里已做过一回了”。
一个思想过度的人,行动非常软弱。
许多人不死,拖拖拉拉活下去,因为在思想上已经死过了。
我要是续写《红楼梦》,会让贾宝玉拖拖拉拉活下去。
文艺复兴的可爱,是前可见古人,后可见来者。
后现代其实也可以文艺复兴。我们发现了宇宙,又发现了基本粒子。这两大发现,应能产生新的文艺复兴。但科学跑得太快,人文跟不上。这悲剧,是忘记了古代的人文传统,而且抛弃了。
现代的知识爆炸,炸死了人性。故尼采当时就责怪启蒙运动,理性扼杀了人性。
这是一本以嘲笑开始、以祈祷结束的伟大的人道主义的杰作。骑士的行径怪诞不经,悖于情理,可是你读着读着,会深深同情他。这就是塞万提斯的文学魅力。少年人读《堂吉诃德》,不会懂的。
哦,上帝,你要救我就救我,你要毁灭我就毁灭我,但我时时刻刻把持住我的舵。
另有一句:
世上最大的事,是一个人知道什么才是他自己的。
这句话对艺术家很好。人要临危不乱,临幸福也不乱。
即对生命的兴趣,对生活的兴趣,对人的兴趣。
而在当时宗教宣扬神的兴趣。神的兴趣,即死后的兴趣。
从这个观点看,霍布斯(Thomas Hobbes)、博林布罗克(Bolingbroke,一译作鲍林白洛克)、休谟(Hume)、孟德斯鸠(Montesquieu),都可说是马基雅维利的学生。
我以为培根论他最中肯。培根说:“我们十分感谢马基雅维利。他写出了人所做的事,而不是人应该做的事。
为何发生在意大利?最靠近希腊,本土又有罗马文化。故有说法:佛罗伦萨之于雅典,一如月亮反映了太阳。
莎剧,我看过五六十遍,为什么呢?年年中秋吃月饼,多少月饼?
《福音书》,我读过百多遍。每次读都不一样,到老也懂不透的。有人一看书就卖弄。多看几遍再卖弄吧——多看几遍就不卖弄了。
马基雅维利叫人做坏事,自己不做。他就事论事的那一套,与理想主义相反。