第二十一章 避免冲动:采取孩子预设以外的行动/252
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如果孩子的行为破坏规则、不合作,那么他就是在用错误的方法达到自己的目的,而大人不假思索的冲动反应,则会强化孩子的这些错误方法和目的。结果,孩子的内心会越来越气馁,认为自己没有别的方式。当我们留言自己的行为反应,就很容易发现对孩子的影响。当我们不再像以前那样冲动反应,孩子的错误努力就会失效,就有可能找出更好的方式。尤其当我们用心地给予孩子正确的关注,就能帮助孩子用积极的、建设性的方法,找到自己的价值感和归属感。这条书摘已被收藏0次+1