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自卑与超越
【内容简介】 《自卑与超越》,现代社会人类必读个体心理学经典。 作者阿尔弗雷德,个体心理学的开创者,通过深入剖析与研究每个人生命中的一系列自卑/不足情结,提供了克服自卑心
……
[ 展开全部 ]
理,从而化自卑为动力、不断超越自己、追求优越、实现个人与社会和谐发展的有效途径。 自我的不满足/自卑,是可被认知的,可被超越的——认知自我,发展自我,最后超越自我,改善生活,在工作、事业上有所突破,完善个人与社会的关系。从而促进亲子教育、人格培养、婚姻与爱情、职业生涯、家庭建设、人际关系、社会环境等诸多领域的长足发展,成为人们了解心理学的经典读物。 【编辑推荐】 “一切人类文明都是基于自卑感而发展起来的。”——阿德勒 Individual Psychology,个体心理学,阿德勒创立的精神分析心理学体系。 分析人类潜在自卑,鼓励创造性自我、追求优越,最终超越自我。 自卑感,是人类处境得以改善的动力之源。 只有当人类意识到自己的无知和未来进步的需要时,才可能促成科学的进步;它是人类为谋求命运改变而努力的成果。 自卑感,是个人趋向优越的原动力。 人类的行为皆出自于自卑感及对自卑感的克服和超越。了解自身潜在阴影与缺陷,打破自卑枷锁,才能正确对待人生并超越自我。 【名人推荐】 阿德勒的思想比一般人所承认的要大些,因为其他的理论家都曾受到他的著作的影响。——美国心理学教授 舒尔茨 阿德勒的心理学在心理学历史上是一个沿着我们今天应该称之为社会科学的方向发展的心理学体系。——美国社会心理学家 墨菲 在我看来,阿德勒一年比一年显的正确。随着事实的积累,这些事实对他关于人的形象的看法给以越来越强有力的支持。——美国社会心理学家 马斯洛
[ 收起 ]
作者:阿尔弗雷德·阿德勒
出版社:浙江文艺出版社
定价:32.00元
ISBN:7533943252
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书摘 (21 )
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人生的三大任务/ 005 社会情感/ 007 儿童成长期的经历/ 011
鹏程
2017-08-27 17:31:39 摘录
成年挑战
对成年生活准备不足的孩子在面对职业、友谊、爱情和婚姻时会惊慌失措。他们对以后是否能应付这一切没有任何信心。在群体中,他们羞涩内敛,更喜欢待在家中一人独处。在工作上,他们对
任何事都不感兴趣,觉得自己会把什么事都搞砸。爱情和婚姻上,
他们与异性相处时表现窘迫,害怕见异性。如果有异性跟他们说话,他们就会面红耳赤,不知该怎么回答。一天又一天,如此下去,他
们陷入了越来越深的绝望。
在极端案例中,这样的个体完全无法应对生活中的任何问题,也没人能理解他们。他们不愿看到别人,不愿说话,也不愿听别人说话;他们不工作也不学习,退缩到一个幻想的世界,只进行一些最本能的性活动。这就是精神分裂症的状态,一种诞生于错误中的状态。如果
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目录
Chapter 01 生命的意义
人生的三大任务/ 005 社会情感/ 007 儿童成长期的经历/ 011
最初的记忆与梦境/ 017 学会合作的重要性/ 020
Chapter 02 灵与肉
心灵与身体的交互作用/ 025 感受的角色/ 034
心理特征与生理类型/ 040
Chapter 03 自卑感与优越感
自卑情结/ 047 优越目标/ 054
Chapter 04 早期记忆
人格之钥/ 067 早期记忆与生活模式/ 070 解析早期记忆/ 071
Chapter 05 梦境
对梦的传统解读/ 089 弗洛伊德学派的观点/ 091
个体心理学对梦的研究方式/ 093 常见的梦/ 102 案例分析/ 103
Chapter 06 家庭的影响
母亲的角色/ 115 父亲的角色/ 123 家庭的关注与忽视/ 130
家庭中的手足平等/ 133 家庭顺位/ 134
Chapter 07 学校的影响
变革中的教育/ 147 教师的角色/ 148 课堂里的合作与竞争/ 153
评估儿童的发展/ 154 天性与培育/ 156 认识性格类型/ 158
教学观察/ 161 顾问委员会的工作/ 164
Chapter 08 青春期
什么是青春期/ 169 心理特征/ 169 生理特征/ 170成年挑战/ 171
青春期问题/ 172 青春期性欲/ 176 期待青春期/ 180
Chapter 09 犯罪及其预防
了解犯罪心理/ 183 犯罪类型/ 192 合作的重要性/ 198
合作的早期影响/ 202 犯罪问题的解决方案/ 205
Chapter 10 工作
平衡人生的三大任务/ 215 早期训练/ 217 确定儿童的兴趣/ 220
影响职业选择的几种因素/ 223 寻找解决方案/ 224
Chapter 11 个体和社会
人类需要团结/ 229 社会兴趣缺乏和建立关系失败/ 231
社会兴趣和社会平等/ 237
Chapter 12 爱情和婚姻
爱情、合作与社会兴趣的重要性/ 241 婚前准备/ 245
婚姻的承诺和责任/ 249 恋爱/ 253 构筑美满婚姻/ 254
婚姻和男女平等/ 259
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Chapter 01 生命的意义
人生的三大任务/ 005 社会情感/ 007 儿童成长期的经历/ 011
最初的记忆与梦境/ 017 学会合作的重要性/ 020
Chapter 02 灵与肉
心灵与身体的交互作用/ 025 感受的角色/ 034
心理特征与生理类型/ 040
Chapter 03 自卑感与优越感
自卑情结/ 047 优越目标/ 054
Chapter 04 早期记忆
人格之钥/ 067 早期记忆与生活模式/ 070 解析早期记忆/ 071
Chapter 05 梦境
对梦的传统解读/ 089 弗洛伊德学派的观点/ 091
个体心理学对梦的研究方式/ 093 常见的梦/ 102 案例分析/ 103
Chapter 06 家庭的影响
母亲的角色/ 115 父亲的角色/ 123 家庭的关注与忽视/ 130
家庭中的手足平等/ 133 家庭顺位/ 134
Chapter 07 学校的影响
变革中的教育/ 147 教师的角色/ 148 课堂里的合作与竞争/ 153
评估儿童的发展/ 154 天性与培育/ 156 认识性格类型/ 158
教学观察/ 161 顾问委员会的工作/ 164
Chapter 08 青春期
什么是青春期/ 169 心理特征/ 169 生理特征/ 170成年挑战/ 171
青春期问题/ 172 青春期性欲/ 176 期待青春期/ 180
Chapter 09 犯罪及其预防
了解犯罪心理/ 183 犯罪类型/ 192 合作的重要性/ 198
合作的早期影响/ 202 犯罪问题的解决方案/ 205
Chapter 10 工作
平衡人生的三大任务/ 215 早期训练/ 217 确定儿童的兴趣/ 220
影响职业选择的几种因素/ 223 寻找解决方案/ 224
Chapter 11 个体和社会
人类需要团结/ 229 社会兴趣缺乏和建立关系失败/ 231
社会兴趣和社会平等/ 237
Chapter 12 爱情和婚姻
爱情、合作与社会兴趣的重要性/ 241 婚前准备/ 245
婚姻的承诺和责任/ 249 恋爱/ 253 构筑美满婚姻/ 254
婚姻和男女平等/ 259
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人生的三大任务/ 005 社会情感/ 007 儿童成长期的经历/ 011
最初的记忆与梦境/ 017 学会合作的重要性/ 020
Chapter 02 灵与肉
心灵与身体的交互作用/ 025 感受的角色/ 034
心理特征与生理类型/ 040
Chapter 03 自卑感与优越感
自卑情结/ 047 优越目标/ 054
Chapter 04 早期记忆
人格之钥/ 067 早期记忆与生活模式/ 070 解析早期记忆/ 071
Chapter 05 梦境
对梦的传统解读/ 089 弗洛伊德学派的观点/ 091
个体心理学对梦的研究方式/ 093 常见的梦/ 102 案例分析/ 103
Chapter 06 家庭的影响
母亲的角色/ 115 父亲的角色/ 123 家庭的关注与忽视/ 130
家庭中的手足平等/ 133 家庭顺位/ 134
Chapter 07 学校的影响
变革中的教育/ 147 教师的角色/ 148 课堂里的合作与竞争/ 153
评估儿童的发展/ 154 天性与培育/ 156 认识性格类型/ 158
教学观察/ 161 顾问委员会的工作/ 164
Chapter 08 青春期
什么是青春期/ 169 心理特征/ 169 生理特征/ 170成年挑战/ 171
青春期问题/ 172 青春期性欲/ 176 期待青春期/ 180
Chapter 09 犯罪及其预防
了解犯罪心理/ 183 犯罪类型/ 192 合作的重要性/ 198
合作的早期影响/ 202 犯罪问题的解决方案/ 205
Chapter 10 工作
平衡人生的三大任务/ 215 早期训练/ 217 确定儿童的兴趣/ 220
影响职业选择的几种因素/ 223 寻找解决方案/ 224
Chapter 11 个体和社会
人类需要团结/ 229 社会兴趣缺乏和建立关系失败/ 231
社会兴趣和社会平等/ 237
Chapter 12 爱情和婚姻
爱情、合作与社会兴趣的重要性/ 241 婚前准备/ 245
婚姻的承诺和责任/ 249 恋爱/ 253 构筑美满婚姻/ 254
婚姻和男女平等/ 259
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任何事都不感兴趣,觉得自己会把什么事都搞砸。爱情和婚姻上,
他们与异性相处时表现窘迫,害怕见异性。如果有异性跟他们说话,他们就会面红耳赤,不知该怎么回答。一天又一天,如此下去,他
们陷入了越来越深的绝望。
在极端案例中,这样的个体完全无法应对生活中的任何问题,也没人能理解他们。他们不愿看到别人,不愿说话,也不愿听别人说话;他们不工作也不学习,退缩到一个幻想的世界,只进行一些最本能的性活动。这就是精神分裂症的状态,一种诞生于错误中的状态。如果
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