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好好学习
• 为什么读了这么多书,依旧过不好这一生? 因为大多数人都掉进了“低水平勤奋”的陷阱。我们读了很多书,却只是读到了一个个孤立的知识点,而并没有把新旧知识连成一张知识网,长
……
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成一棵知识树。 • 学海真的无涯吗?到底什么样的“知识”值得我们花精力去学? 知识无穷无尽,但掌控这个世界运行的底层规律是有限的。你需要的是从海量知识中辨别出其中的“王炸”,一通百通! 学海非无涯,知识有主次。 • 为什么学习“学习的方法”,比学习本身更重要? 世界这么大,而我们的智慧有限。只有掌握了更有效的学习方法,才能在极为有限的时间里,把自己的认知水平比别人多往前推进一厘米。 拥有学习力的人,才拥有这个时代的终极竞争力 • 如何从“知道”到“做到”?怎么才能让知识变现? 刻意练习+多场景思维训练=构建底层认知,打通知识的底层结构 让知识成为资产,让学习成为财富积累的过程! 被罗辑思维评为十位“全国最会学习的人之一”、“得到”最受欢迎的说书人成甲,为你解开学习迷思,讲授“学习的方法”,帮助你将零碎的知识体系打造为高效的知识管理体系,让所学知识真正变成你的资产,让学习成为你财富积累的过程!
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作者:成甲
出版社:中信出版社
定价:42.00
ISBN:7508671589
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书摘 (21 )
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持续提升学习能力的三个技巧
依然饭特稀
2017-06-10 22:30:25 摘录
现在回过头来看,这个阶段是最容易放弃的时候。
我当时的一个选择对后来的结果影响很大。
过去,如果我做一件事情没效果,我会认为这件事情没用。
而这一次,我做出一个全新的假设:反思日记定是有用的,只是我没有做对。
这个假设的重要改变在于,过去,我把责任归因于外部—事情是不对的,我是没问题的;而这次,我把问题归因于自己—事情是没错的,是我的方法有问题。
一直没有意识到的问题:做很多事半途而废也是这个原因! 当你做一件事失败了觉得是这件事没效果,就是把责任归于外部,在这种假设下人无法进步。 而把问题归结于做法错了,说明问题在于自己,这样才会有努力改善的可能。 学习 就在于将过去相对不合理的假设改变为更合理的假设,让我们的决策质量更高!
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依然饭特稀
2017-06-08 14:31:40 摘录
每日反思之八个习惯
1.积极处世:我们有选择的自由
□越是在逆境的时候越需要积极
□只有了解事实才有真正的积极
2.先有目标后有行动:以终为始
□要让自己看到目标实现的样子,要谈论目标最终的样子
3.要事第一
□保持思考想要取得的目标才能知道什么重要
口学会拒绝才有时间做要事
□拖延或者委托不重要的事情
4.双赢思维
□只有坦诚,才能建立双赢的基础—信任口不被自己的观点和直觉反应控制,才能耐心地理解对方
□双赢的前提是信任,信任的前提是沟通事实、描述愿景共同为目标努力
5.先理解别人再争取别人理解自己
口只有自己先有空杯心态,悬挂假设,才能增进理解
6.协作增效——第三种选择
□让别人参与到解决问题的过程中来,共同找到解决方案
7.不断更新
□“刻意练习”理论对我的启迪就是要用新的方法训练自己、培养团队
8.请教达人,知识迁移
□举一反三,就是学习、记录、思考、实践、反思、总结、链接、实践的过程
(2012年我的每日反思日记:对标高效能人士的七个习惯,侧重提升团队管理能力)
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依然饭特稀
2017-06-08 14:00:13 摘录
富兰克林践行的这些德行和它们的含义如下
一、节制。食不过饱,饮酒不醉。
二、沉默寡言。言必于人于己有益,避免无益的聊天。
三、生活秩序。每一样东西应有其安放的地方,做每件日常事务当有一定的时间。
四、决心。当做必做,决心要做的事应坚持不懈
五、俭朴。用钱必须于人或于己有益,换言之,切戒浪费。
六、勤勉。不浪费时间;每时每刻做些有用的事,戒掉一切不必要的行为。
七、诚恳。不欺骗人;思想要纯洁公正,说话也要如此。
八、公正。不做不利于人的事,不要忘记履行对人有益而又是你应尽的义务
九、中庸适度。避免极端;人若给你应得处罚,你当容忍之。
十、清洁。身体、衣服和住所力求清洁。
十一、镇静。勿因小事或普通的不可避免的事故而惊慌失措
十二、贞节。除了为了健康或生育后代起见,不常举行房事,切戒房事过度,伤害身体或损害你自己或他人的安宁或名誉。
十三、谦虚。仿效耶稣和苏格拉底。
提前设定一个期望的标准,然后每天反思,与之比较寻找差距!
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依然饭特稀
2017-06-08 09:12:44 摘录
这就是稻盛和夫说的:未来的能力––“如果凡事都以目前的能力来评断能与不能,那么任何新的、国难的事物无论再过多久,也不会有完成的一天。
积极的处世心态是遇到困难不抱怨、拼尽全力解决问题,这样才有进步的可能!
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序一 准备好,在临界点爆发(脱不花)
序二 术从简,道从心(徐金琪)
自序
引言
第一章 知识管理与认知优势
知识与知识是不一样的,有些知识比其他知识的威力更大。少数的知识能够给我们带来
关键的影响,这就是临界知识。
在海量信息即时获取时代,我们拼什么?
如何提升认知深度?
为什么大多数人的学习层次上不去?
到底哪些知识值得学?
第二章 掌握临界知识的底层思维与方法
对于学习临界知识而言,首先要掌握的是底层思维和方法,其次才是具体的知识和技能。
跳出“低水平勤奋陷阱”
学习临界知识
提升学习能力的三个底层方法
持续提升学习能力的三个技巧
第三章 发现和应用自己的临界知识
在掌握了理念和方法的基础上,回到核心问题:如何找到临界知识?怎样能够把临界知
识真正应用起来,实现知行合一?
为什么临界知识能四两拨千斤?
如何发现自己的临界知识?
天赋与学习临界知识的关系
如何应用临界知识?
用临界知识构建自己的“能力圈”
第四章 案例:核心临界知识及其应用
每个人都应当有自己的框架来安排自己的临界知识,不过,确实有一些重要的临界知识是通用的。
复利效应
概率论
黄金思维圈
进化论
系统思考
二八法则
安全空间
临界知识的综合应用
结 语 认知优势的未来
附 录 书中提及的重要书籍
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引言
第一章 知识管理与认知优势
知识与知识是不一样的,有些知识比其他知识的威力更大。少数的知识能够给我们带来
关键的影响,这就是临界知识。
在海量信息即时获取时代,我们拼什么?
如何提升认知深度?
为什么大多数人的学习层次上不去?
到底哪些知识值得学?
第二章 掌握临界知识的底层思维与方法
对于学习临界知识而言,首先要掌握的是底层思维和方法,其次才是具体的知识和技能。
跳出“低水平勤奋陷阱”
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提升学习能力的三个底层方法
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在掌握了理念和方法的基础上,回到核心问题:如何找到临界知识?怎样能够把临界知
识真正应用起来,实现知行合一?
为什么临界知识能四两拨千斤?
如何发现自己的临界知识?
天赋与学习临界知识的关系
如何应用临界知识?
用临界知识构建自己的“能力圈”
第四章 案例:核心临界知识及其应用
每个人都应当有自己的框架来安排自己的临界知识,不过,确实有一些重要的临界知识是通用的。
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第一章 知识管理与认知优势
知识与知识是不一样的,有些知识比其他知识的威力更大。少数的知识能够给我们带来
关键的影响,这就是临界知识。
在海量信息即时获取时代,我们拼什么?
如何提升认知深度?
为什么大多数人的学习层次上不去?
到底哪些知识值得学?
第二章 掌握临界知识的底层思维与方法
对于学习临界知识而言,首先要掌握的是底层思维和方法,其次才是具体的知识和技能。
跳出“低水平勤奋陷阱”
学习临界知识
提升学习能力的三个底层方法
持续提升学习能力的三个技巧
第三章 发现和应用自己的临界知识
在掌握了理念和方法的基础上,回到核心问题:如何找到临界知识?怎样能够把临界知
识真正应用起来,实现知行合一?
为什么临界知识能四两拨千斤?
如何发现自己的临界知识?
天赋与学习临界知识的关系
如何应用临界知识?
用临界知识构建自己的“能力圈”
第四章 案例:核心临界知识及其应用
每个人都应当有自己的框架来安排自己的临界知识,不过,确实有一些重要的临界知识是通用的。
复利效应
概率论
黄金思维圈
进化论
系统思考
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我当时的一个选择对后来的结果影响很大。
过去,如果我做一件事情没效果,我会认为这件事情没用。
而这一次,我做出一个全新的假设:反思日记定是有用的,只是我没有做对。
这个假设的重要改变在于,过去,我把责任归因于外部—事情是不对的,我是没问题的;而这次,我把问题归因于自己—事情是没错的,是我的方法有问题。
1.积极处世:我们有选择的自由
□越是在逆境的时候越需要积极
□只有了解事实才有真正的积极
2.先有目标后有行动:以终为始
□要让自己看到目标实现的样子,要谈论目标最终的样子
3.要事第一
□保持思考想要取得的目标才能知道什么重要
口学会拒绝才有时间做要事
□拖延或者委托不重要的事情
4.双赢思维
□只有坦诚,才能建立双赢的基础—信任口不被自己的观点和直觉反应控制,才能耐心地理解对方
□双赢的前提是信任,信任的前提是沟通事实、描述愿景共同为目标努力
5.先理解别人再争取别人理解自己
口只有自己先有空杯心态,悬挂假设,才能增进理解
6.协作增效——第三种选择
□让别人参与到解决问题的过程中来,共同找到解决方案
7.不断更新
□“刻意练习”理论对我的启迪就是要用新的方法训练自己、培养团队
8.请教达人,知识迁移
□举一反三,就是学习、记录、思考、实践、反思、总结、链接、实践的过程
(2012年我的每日反思日记:对标高效能人士的七个习惯,侧重提升团队管理能力)
一、节制。食不过饱,饮酒不醉。
二、沉默寡言。言必于人于己有益,避免无益的聊天。
三、生活秩序。每一样东西应有其安放的地方,做每件日常事务当有一定的时间。
四、决心。当做必做,决心要做的事应坚持不懈
五、俭朴。用钱必须于人或于己有益,换言之,切戒浪费。
六、勤勉。不浪费时间;每时每刻做些有用的事,戒掉一切不必要的行为。
七、诚恳。不欺骗人;思想要纯洁公正,说话也要如此。
八、公正。不做不利于人的事,不要忘记履行对人有益而又是你应尽的义务
九、中庸适度。避免极端;人若给你应得处罚,你当容忍之。
十、清洁。身体、衣服和住所力求清洁。
十一、镇静。勿因小事或普通的不可避免的事故而惊慌失措
十二、贞节。除了为了健康或生育后代起见,不常举行房事,切戒房事过度,伤害身体或损害你自己或他人的安宁或名誉。
十三、谦虚。仿效耶稣和苏格拉底。