前言
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张盼盼
如果你要登上一座山峰，那么你先要站在山上；如果你要观光浏览风景，你必须要先到达目的地；如果你要教授学生知识，你要先了解一个学生。每一个学生都有自己的生活环境，有自己的梦想，都有强项和不足，以及他所具备和缺乏的能力。但是，每一个孩子都是独特的。每一个孩子都值得拥有一个，甚至第二个、第三个、第四个机会等等，每一个孩子都值得教师去相信。这条书摘已被收藏0次分享 收藏 0条评价+1 -
不管外界环境如何，不管学生的家庭环境如何，也不管之前他们在课堂上做过什么，教师，才是每天课堂上的主导者。这条书摘已被收藏0次分享 收藏 0条评价+1
