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只有愚蠢的人才会不能保持冷静。这条书摘已被收藏0次+1
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要做问题的解决者,而不是问题的制造者。这条书摘已被收藏0次+1
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如果人们不改变对现有行为的思考模式,那么他们通常不会改变其习惯性的行为方式。这条书摘已被收藏0次+1
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夸赞别人会让他们成为你想要他们成为的样子。创造让他们可以比你夸奖他们做得更好的机会吧!这条书摘已被收藏0次+1
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没有一个成功的田径选手开始是以马拉松为起点进行训练的,没有一个成功的滑雪运动员是从最高的山峰开始学起的。成功是需要先制定小的目标,并持续不断地前进。优秀教师让他们的学生取得成功的法宝就是:让每天的任务都建立在可操作、可消化的基础上。就像吃饭一样,小块儿更有利于消化,小的任务同样也可以让学生取得更好的成功!这条书摘已被收藏0次+1
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表扬,是我们给予或是收到的一份最珍贵的礼物。这条书摘已被收藏0次+1
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生活其实就是由那些我们所关注的事情组成的。这条书摘已被收藏0次+1
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放声大笑,是世间最好的良药!这条书摘已被收藏0次+1
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正如成功可以激励下一个成功一样,热情也是可以互相传染的,热情的人是“有传染性的”。但如果你把他们放置很久置之不理的话,你就很难捕捉到他们的热情了。同理,冷漠的人也是“有传染性的”,如果长时间在这样的人身边逗留,你也会变得沮丧起来。没有什么比热情更具感召力! ——塞缪尔•泰勒•柯勒律治这条书摘已被收藏0次+1
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如果你希望学生取得成功,你就应该首先给学生铺建一条通往成功的道路。这条书摘已被收藏0次+1
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成功孕育另一个成功,而强迫成功也会导致一系列负面事情的发生。这条书摘已被收藏0次+1
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如果你想让学生渴望走进你的教室,那么你就要让他们感受到你是真的需要他们。也许,你从未意识到这样一个简单的问候会让一个人的一天变得多么不同!如果你都能以一种愉悦的心情来开始和结束每一天的课程,你会变得更受欢迎!这条书摘已被收藏0次+1
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如果你要登上一座山峰,那么你先要站在山上;如果你要观光浏览风景,你必须要先到达目的地;如果你要教授学生知识,你要先了解一个学生。每一个学生都有自己的生活环境,有自己的梦想,都有强项和不足,以及他所具备和缺乏的能力。但是,每一个孩子都是独特的。每一个孩子都值得拥有一个,甚至第二个、第三个、第四个机会等等,每一个孩子都值得教师去相信。这条书摘已被收藏0次+1
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不管外界环境如何,不管学生的家庭环境如何,也不管之前他们在课堂上做过什么,教师,才是每天课堂上的主导者。这条书摘已被收藏0次+1
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任何一名渴望触及生命、有所作为的教师都想尽可能地提高效率,并且渴望给学生留下深刻而美好的印象。这条书摘已被收藏0次+1