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简介: 乔治·奥威尔不仅是二十世纪最摄人心魄的对抗性作家,他的散文和评论随笔被很多人认为甚至比他的小说还要精彩。本书收录了奥威尔最有影响力的文学随笔共三十二
……
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篇,通过这些观点鞭辟入里、风格明晰简练的檄文,奥威尔想让我们发现,我们自己是如何思考的;想让我们知道,我们真实的感受到底是什么;他还想让我们理解,我们到底是谁。 导读: 多一个人读奥威尔,就多了一份自由的保障。 ——安东尼·伯吉斯 奥威尔的写作深深刺穿了知识分子的伪善。 ——本·瓦滕伯格 与那些先意承旨、揣摩风向、首鼠两端的知识分子用貌似深奥的花言巧语讨好权力不同,他(奥威尔)从不谄媚权力,他的文字清晰、准确、简洁,如同一扇明净的玻璃窗。透过他的文字,我们看到他所生活的那个真实世界和他的真诚思考。 ——徐 贲
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作者:[英] 乔治·奥威尔
出版社:译林出版社
定价:38.00元
ISBN:9787544717182
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书摘 (21 )
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非甜美五月
2017-11-29 21:39:06 摘录
至于政治侵入文学,它的直接后果便是,“作家在承担政治责任的同时,也就使自己屈从于正统和党的路线’,并且因此变得胆小如鼠、极不诚实”,他们“在持续不断的害怕中生活与写作”,小心翼翼地不让自己在思想上犯错误。(《作家与利维坦》)
用文字表述虚伪,用虚假编造历史,在书本里,在课堂上,谎言的毒素渗透在学校教育和一切社会知识领域之中,由于“极权制度对知识分子施加的压力最大”(《对文学的阻碍》)
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非甜美五月
2017-11-29 21:35:34 摘录
奥威尔关注语言的退化,因为“语言的退化,必定有其政治和经济方面的原因,而不是因为这个或那个作家的不良影响”,而且“假若思想能败坏语言,那么语言也能败坏思想”。
语言的退化,最大的始作俑者是不诚实的政治语言,它所使用的“民主”、“社会主义”“爱国主义”“人民”这一类的字词早已不再有确切的含义,而成为空洞无物的语词把戏。它用“毫无生气的、鹦鹉学舌的风格来表达。各党派的小册子、头版头条文章、宣言、白皮书和领导讲话,自然是各式各样,但有一点却是共同的,那就是都缺少一种鲜活的、生动的、独创的语言风格”。
这样的语言,它的目的不是表达真实的思想,而是“是为了使谎言看上去更真实可信,使谋杀变得更值得尊敬,让空话显得更有分量”。(《政治与文学》)
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非甜美五月
2017-11-29 21:15:00 摘录
奧威尔不同意甘地以忍耐的牺牲来换取正义的主张,因为事实上,忍耐的牺牲换不来极权暴力的怜悯和善心。
甘地要用忍耐“唤醒世界”,但是,“要唤醒世界,必须满足一个条件,那就是世界有机会听到你所说的话。
在一个反对政府的人都会在半夜里消失、从此再无音讯的国家,甘地的办法怕是不会管用。如果没有出版自由,没有集会的权利,不惟不可能对外部世界发出呼吁,也不可能发动起群众运动,甚至不可能将你的意见转达给对手。……假如俄国也有一个甘地,他能干成什么事?
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1 书店忆旧(1936)…………………………………………………………………………………
2 男生周报(1940)…………………………………………………………………………………
3 查尔斯·狄更斯(1940)…………………………………………………………………………
4 查尔斯·里德(1940)……………………………………………………………………………
5 在巨鲸肚子里(1940)……………………………………………………………………………
6 唐纳德·麦吉尔的艺术(1941)…………………………………………………………………
7 威尔斯、希特勒与世界国家(1941)……………………………………………………………
8 西班牙内战的回顾(1942)………………………………………………………………………
9 拉迪亚德·吉卜林(1942)………………………………………………………………………
10 马克·吐温——特许的弄臣(1943)…………………………………………………………
11 诗与麦克风(1943)……………………………………………………………………………
12 W.B.叶芝(1943)…………………………………………………………………………
13 阿瑟·凯斯特勒(1944)………………………………………………………………………
14 神职人员不受普通法院审判之权利:关于萨尔瓦多·达利的札记(1944)………………
15 莱佛士与布兰迪什小姐(1944)………………………………………………………………
16 公园的自由(1945)……………………………………………………………………………
17 好的坏书(1945)………………………………………………………………………………
18 为P.G.沃德豪斯辩护(1945)……………………………………………………………
19 关于民族主义的札记(1945)…………………………………………………………………
20 无意义的诗(1945)……………………………………………………………………………
21 英国式谋杀的没落(1946)……………………………………………………………………
22 买书与买烟(1946)……………………………………………………………………………
23 一个图书评论者的自白(1946)………………………………………………………………
24 詹姆斯·伯厄姆与管理的革命(1946)………………………………………………………
25 政治与英语(1946)………………………………………………………………………
26 政治对文学:对《格列佛游记》的考察(1946)……………………………………………
27 从班戈开始旅行(1946)………………………………………………………………………
28 对文学的阻碍(1946)…………………………………………………………………………
29 我为什么写作(1946)…………………………………………………………………………
30 李尔、托尔斯泰与弄人(1947)………………………………………………………………
31 作家与利维坦(1948)…………………………………………………………………………
32 关于甘地的思考(1949)………………………………………………………………………
译后记……………………………………………………………………………………………………
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5 在巨鲸肚子里(1940)……………………………………………………………………………
6 唐纳德·麦吉尔的艺术(1941)…………………………………………………………………
7 威尔斯、希特勒与世界国家(1941)……………………………………………………………
8 西班牙内战的回顾(1942)………………………………………………………………………
9 拉迪亚德·吉卜林(1942)………………………………………………………………………
10 马克·吐温——特许的弄臣(1943)…………………………………………………………
11 诗与麦克风(1943)……………………………………………………………………………
12 W.B.叶芝(1943)…………………………………………………………………………
13 阿瑟·凯斯特勒(1944)………………………………………………………………………
14 神职人员不受普通法院审判之权利:关于萨尔瓦多·达利的札记(1944)………………
15 莱佛士与布兰迪什小姐(1944)………………………………………………………………
16 公园的自由(1945)……………………………………………………………………………
17 好的坏书(1945)………………………………………………………………………………
18 为P.G.沃德豪斯辩护(1945)……………………………………………………………
19 关于民族主义的札记(1945)…………………………………………………………………
20 无意义的诗(1945)……………………………………………………………………………
21 英国式谋杀的没落(1946)……………………………………………………………………
22 买书与买烟(1946)……………………………………………………………………………
23 一个图书评论者的自白(1946)………………………………………………………………
24 詹姆斯·伯厄姆与管理的革命(1946)………………………………………………………
25 政治与英语(1946)………………………………………………………………………
26 政治对文学:对《格列佛游记》的考察(1946)……………………………………………
27 从班戈开始旅行(1946)………………………………………………………………………
28 对文学的阻碍(1946)…………………………………………………………………………
29 我为什么写作(1946)…………………………………………………………………………
30 李尔、托尔斯泰与弄人(1947)………………………………………………………………
31 作家与利维坦(1948)…………………………………………………………………………
32 关于甘地的思考(1949)………………………………………………………………………
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17 好的坏书(1945)………………………………………………………………………………
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24 詹姆斯·伯厄姆与管理的革命(1946)………………………………………………………
25 政治与英语(1946)………………………………………………………………………
26 政治对文学:对《格列佛游记》的考察(1946)……………………………………………
27 从班戈开始旅行(1946)………………………………………………………………………
28 对文学的阻碍(1946)…………………………………………………………………………
29 我为什么写作(1946)…………………………………………………………………………
30 李尔、托尔斯泰与弄人(1947)………………………………………………………………
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用文字表述虚伪,用虚假编造历史,在书本里,在课堂上,谎言的毒素渗透在学校教育和一切社会知识领域之中,由于“极权制度对知识分子施加的压力最大”(《对文学的阻碍》)
语言的退化,最大的始作俑者是不诚实的政治语言,它所使用的“民主”、“社会主义”“爱国主义”“人民”这一类的字词早已不再有确切的含义,而成为空洞无物的语词把戏。它用“毫无生气的、鹦鹉学舌的风格来表达。各党派的小册子、头版头条文章、宣言、白皮书和领导讲话,自然是各式各样,但有一点却是共同的,那就是都缺少一种鲜活的、生动的、独创的语言风格”。
这样的语言,它的目的不是表达真实的思想,而是“是为了使谎言看上去更真实可信,使谋杀变得更值得尊敬,让空话显得更有分量”。(《政治与文学》)
甘地要用忍耐“唤醒世界”,但是,“要唤醒世界,必须满足一个条件,那就是世界有机会听到你所说的话。
在一个反对政府的人都会在半夜里消失、从此再无音讯的国家,甘地的办法怕是不会管用。如果没有出版自由,没有集会的权利,不惟不可能对外部世界发出呼吁,也不可能发动起群众运动,甚至不可能将你的意见转达给对手。……假如俄国也有一个甘地,他能干成什么事?