当天，我要求女儿找出老师的十个优点，写下来。
这一招我是从山上学来的，山上有一招叫“观功念恩”，就是让人养成看别人优点的习惯，总盯着别人的优点看，人就没痛苦了，总盯着别人的缺点看，看长了，肯定就要出毛病。
世界上，所谓看别人不顺眼，看别人有问题，都是自己的眼有问题，自己的心有问题，是拿别人的问题来折磨自己。
“观功念恩”有点宗教味道，其实，我理解就是社会上讲的感恩的生活态度，感恩世界上的一切。过去女儿上的私塾每天吃饭前都要念：“感谢父母赐给我宝贵的身体，感谢天地赐给我生存的空间，感谢老师为我开启智慧，感谢同学伴我成长，感谢生命中的一切。”念完了才能吃。这个应该就是感恩的训练，潜移默化地对人的生命产生影响。

对于佛教的一些疑惑

我身边的人应该都会有跟上面那位女居士同样的疑问，这些疑问有种种解答。我也有这样的疑问，但是我对疑问的解决方式不是一定要追着僧人获得一个答案。因为我确信语言解决不了这个问题，无论他如何回答，都无法真正地去排遣我心中的疑惑。这需要靠感受和信心。
我观察那位回答居士提问的僧人，他的心态给了我很多信心，作为僧人，他没有对这种否定他毕生追求的信仰问题起烦恼，所以也没有反击式的回答，他很平静。
【我觉得答案本身并不重要，重要的是回答者的包容，世界上最可贵的不是谁能说服谁，而是谁能包容谁，谁能够放弃对立，选择接纳。】