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  • 作者：采铜
  • 出版社：知乎周刊
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  • 张凯文
    2018-07-16 16:08:41 摘录
    怀特海在《思维方式》一书中就說,「理解的推进有两种,一种是把细节集合于既定的模式之內,一种是发现强调新细节的新模式」他竭力推崇第二种,反对第一种,其实说的就是这个道理。所以,一个高段位的学习者,就是一个适应型专家,他们可以有意识地构筑一个信息解码和知识扩展的良性循环
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  • 张凯文
    2018-07-16 16:01:27 摘录
    对于基本的解码方法,其实就不外乎下面三个层次

    1.它说了什么?(它原本就要传达的信息和知识)

    2.它是什么?(对文本的反思,以审视的目光对文本进行评价和定性)

    3.它是怎么实现的?(对形式和构成的洞察,研究写作、表达的手法)
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  • 张凯文
    2018-07-16 15:33:00 摘录
    1.针对当前的学习材料,我已具备了哪些相关的知
    识?
    2.针对当前的学习材料,我又学到了哪些新的知识?这些知识对原有知识构成了何种补充或者挑战?
    3.针对当前的学习材料,还有哪些未知的东西,且这些东西我通过简单的探索就可以了解?
    4.针对当前的学习材料,还有哪些禾知的东西,无
    法轻易地获得解答,同时又有价值成为我长期去探索
    的问题?
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