春秋时期有个琴师叫伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说:我有个老师比我高明得多明天我带你去拜访他,你一定会有收获。第天清早,成连先生带着伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧。十天以后,我再来接你。”成连先生走后,伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁、心情烦躁地坐在沙滩上,前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了
老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。十天后,成连先生真的来了。当伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸
奖：“好，好，好极了！”

一个风和日丽的日子里,只见两个孩子猛追着在晴空中越飞飞越远的一只断线风筝
“你俩要是带翅膀的小天使就好了”“快变成一只能展翅高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”几个过路人见到这番情景,哈哈大笑地挖苦这两个跑得气喘吁吁的孩子。“对,我们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀,在空中飞翔呢?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明者,正是很多年前奋力追赶飘荡在空中的断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。

在里约热内卢的一个贫民窟里,有一个小男孩,他非常喜欢踢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱捡来的椰子壳。他在院子里踢,在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天,他在一个干涸的小池塘里猛踢一个椰子壳时,被一位足球教练看见了，教练发现这个小男孩球感很好,就送给他一个足球。小男孩得到足球后,踢得更卖劲了。不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的水桶里。圣诞节到了,小男孩的妈妈对他说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，让我们为他祈祷吧。”
跟妈妈一起祷告完毕,小男孩向妈妈要了一把铁锹(qia0),跑了出去。他来教练别墅前的花园里,挖起土来。他正挖着,教练从别墅里走了出来,问小男孩在干什么。小男孩仰起满是汗水的脸,说:“教练,圣诞节到了,我没有礼物送给您,就让我给您的圣诞树挖一个坑吧教练被小男孩的真诚感动了,他把小男孩从坑里拉上来,说:“我今天得到了诉老
上最好的礼物。”停了一下,他继续说:“明天你到我的训练场来吧!””
后来,在1958年,这个当时还不满十八岁的男孩和他的队友一起,为巴西第回了世界杯足球赛的金杯。男孩的名字瞬间传遍了世界,他就是后来被人们誉为“球王”的贝利。

陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作,绝不轻易放过一分一秒的人。在黎明到来之前,大地还是一片寂静的时候,陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音;当曙光和照时,他床头已积起了许多数学演算手稿;上班铃声还来响呢,他陈叔叔每天一进入图书馆,就沉浸在书海之中,忘掉了自己,忘掉了一切。已来到图书馆门口等待开门
有一次,已是中午时刻,图书馆里静悄悄的,下班时间早已过了,管理员大声问馆里是否有人,没人回答,管理员就锁好门去吃午饭了。这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了,但他走到门口发现门反锁着,就毫不在意地笑了笑,重新走回书桌前去看书。每当夜幕降临之时,陈叔叔在台灯下,不是写论文就是研究法文、德文、数学书籍,常常到深夜,他才踏着清亮的月光迈向宿舍,日复一日,年复一年,陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐,一步一个脚印,向着科学高峰迈进。

有个卖镜子的人,他卖各式各样的镜子:大的、小的、圆的、方的….他的镜子
质量很好,他的口才也不错,生意做得很红火。但是,他忙于经营,连梳洗的时间都没有,外观逐渐邋遢,自己竟然丝毫没有发觉。后来不知怎的,买镜子的人越来越少了,生意也越来越清淡。有一天,他在集市上铺开摊子,好多人围过来看货,他就向大家宣传开了。一位顾客手里拿着一面挑好的镜子,本打算买,但端详了一下他的脸,忽然“朴哧”一笑，放下镜子,扭头就走了。卖镜子的人不明白,拉住一位老人问:“怎么,我的话错了吗”老人慢慢地说：“你的话倒是没错,不过,你拿镜子照照自己的脸吧!”卖镜子的人拿起镜子，顿时羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸,从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊,竟像唱戏的大花脸似的。他终于懂得了:一个卖镜子的人,必须以自己清洁的脸,作为自己照镜子的最好证据。只有这样,宣传才会有说服力,不然,任凭有多好的口才也没用。此后,他很注意梳洗整容了,生意也一天天好转起来。

有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱妤绘画,想当美术家。不幸的是,想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好,有位老人从他们身边经过。听见他们的埋怨,老人走上前去,先对耳聋的孩子比画着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢接着,他又对眼睛瞎了的孩子说:“你的眼晴虽然坏了,曰年朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢子们听了,豁然开朗。他们擦干眼泪,开始新的追求说来也怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而挺好。因为,他可以避遍克一切喧闹的干扰。改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明倒有利了。因为,他可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家世界天,美术家和音乐家又遇见了那位老人。