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《大学生心理健康教育》内容简介:所谓大学生心理健康教育,是指教育者依据大学生生理、心理发展的特点和规律,有目的、有计划、有组织、有步骤地培育大学生优良的心理品质,促进大学
……
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生身心协调、健康、和谐发展的一种特殊的教育活动。自2000年始,发端于北京师范大学的“大学生心理健康日”,开始成为全国大学生共同拥有的一个特殊节日——5月25日,谐音“我爱我”,寓意对生命与自我的高度关注和珍视。大学阶段,是人一生中生理与心理的成长与成熟最为重要和关键的时期,又称第二次“心理断乳期”。大学生,是一个承载社会、学校、家长和亲戚朋友高期望值的特殊的知识群体。但勿需讳言,近年来,我国大学生的心理健康问题日趋严重。据调查,全国大学生中因心理疾患而退学的人数占退学总人数的54.4 %,有28%的大学生具有不同程度的心理问题,其中有近10%的学生患有较严重的心理障碍或心理疾病。曾有媒体进行过一项高校流行语调查,“郁闷”一词以55%的得票率高居榜首。郁闷的本质是目标迷失和自我失落,有人曾形象地用鲁迅先生的四部书名《呐喊》、《彷徨》、《伤逝》、《朝花夕拾》来描述大学生四年的心态活动和心路历程。
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作者:韩延明 编
出版社:华东师大
定价:28.00元
ISBN:9787561754405
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路未
2018-12-08 09:13:59 摘录
我当初养花不是为了生气
唐代著名的慧宗禅师常为弘法、讲经而云游各地。有一回,他临行前吩咐弟子看护好寺院的数十盆兰花。弟子们深知禅师酷爱兰花,因此侍弄兰花非常殷勤。但一天深夜,狂风大作,暴雨如注。偏偏当晚弟子们一时疏忽将兰花遗忘在了户外,第二天清晨,弟子们后悔不迭:眼前是倾倒的花架、破碎的花盆,兰柁憔悴不堪,狼藉遍地
几天后,慧宗禅师返回寺院得知原委后,神态依然是那样平静安详。他宽慰弟子们说:当初,我不是为了生气而种兰花的。就是这么一句看似平淡无奇的话,在场的弟子在现实生活中,现代人时常们听后,肃然起敬之余更是如醍醐灌顶,顿时大彻大悟心为物役,患得患失,因此错过了许多快乐和幸福
不为物役与敝帚自珍,哪一个才是以人为本?
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唐代著名的慧宗禅师常为弘法、讲经而云游各地。有一回,他临行前吩咐弟子看护好寺院的数十盆兰花。弟子们深知禅师酷爱兰花,因此侍弄兰花非常殷勤。但一天深夜,狂风大作,暴雨如注。偏偏当晚弟子们一时疏忽将兰花遗忘在了户外,第二天清晨,弟子们后悔不迭:眼前是倾倒的花架、破碎的花盆,兰柁憔悴不堪,狼藉遍地
几天后,慧宗禅师返回寺院得知原委后,神态依然是那样平静安详。他宽慰弟子们说:当初,我不是为了生气而种兰花的。就是这么一句看似平淡无奇的话,在场的弟子在现实生活中,现代人时常们听后,肃然起敬之余更是如醍醐灌顶,顿时大彻大悟心为物役,患得患失,因此错过了许多快乐和幸福