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《常青藤教育书系:好老师征服后进生的14堂课(珍藏版)》分两个核心14堂课，通过正反例子告诉我们，面对后进生，什么该做，什么不该做。 核心1：如何走进学生心里 …… [ 展开全部 ]
  • 作者：伊丽莎白·布鲁瑞克斯
  • 出版社：中国青年出版社
  • 定价：25.00元
  • ISBN：7500693818
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有控制力的老师
从来没有想过利用老师的身份,管教学生。
尊重学生,期待学生同样尊重自己。
规则及制度的执行前后一致、一视同仁。
从来不会让学生难堪,尤其是在其他同学面前。
●深知如果学生不喜欢老师,学生和老师之间就会竖起一堵墙,
生之间传递知识就无从谈起。
从来不会对学生大喊大叫。
严格但友善
知道学生经常犯错,对这些常犯的错误进行严厉的惩罚(惩
力度总与错误情况相匹配,而且惩罚制度一旦制定,对所有
学生都一视同仁)
知道老师的行为是学生的榜样,时刻严格要求自己。
普于发现学生身上的闪光点,并在适当的时机给予表扬。
穿山乙 //
+1
分享 收藏 0条评论 2017-07-02 添加
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