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心理学博士,副教授,主要从事人格心理学、西方心理学史和自闭症康复治疗的教学、研究工作。
作者:Ron Leaf John McEachin
出版社:华夏出版社
定价:38.00元
ISBN:7508047575
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导言 伙伴 一位家长的故事孤独症儿童行为改进策略第一章 密集行为治疗 历史基础
斯金纳认为,辨别性刺激是操作性行为的一个特殊时机,但不是真正引发这种行为的刺激。不是辨别性刺激控制行为,而是行为的结果控制行为。但是,一个辨别性刺激向个体表明,应当做出什么反应才能得到强化,获得愉快的结果。
小煜儿
//
所以,强化(奖励)很重要。
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2017-04-21 添加
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