App 下载
注册
登录
|
搜索
正在搜索中...
首页
我的书架
我的主页
我的收藏
我的书评
《焦点解决短程治疗:100个关键点与技巧》以简洁、易懂的语言介绍了焦点解决短程治疗方法的思想和实践,以及它如何让人在生活中产生高效迅速的改变。全书内容包括如下几个部分。
作者:哈维·拉特纳
出版社:化学工业出版社
定价:59.80
ISBN:
给个评价
做个书摘
书摘 ( )
评价 ( )
查看所有书摘
按目录显示书摘
只显示目录
第一部分 背景
●全或无思维:用一种是或否的方式来看待情境和人,例如,“你要么是可信的要么是不可信的。就这么简单”
●轻率下结论:不经思考仓促作出判断,例如,一位来访者在第一次面谈之后说:“治疗对我没有帮助。”
●臆断:在没有相关证据的情况下推断他人的想法,例如,“我老板今天早上没有对我微笑,这意味着她对我的工作不满意。”
●贴标签:给自己、他人或者整个世界贴上一个宽泛而且消极的标签,例如,“我不能像小组里的其他人那样很好地理解他的话,这一定表明我很愚蠢”
●情绪化推理:认为感受就是事实,例如,“我感到自己不能胜任,那么事实定如此”(“不能胜任”是一种观念,并不是感受—参见第48个关键点)
Solstice晴
//
情绪困扰背后的常见信息加工错误或偏见包括……
+1
0
分享
收藏
0
条评论
2021-03-04 添加
在此章节添加书摘
此章节有
3
条书摘
点击查看
1什么是焦点解决短程治疗002
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
2焦点解决短程治疗的第一个来源:米尔顿·艾瑞克森005
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
3焦点解决短程治疗的第二个来源:帕洛阿尔托(Palo Alto)心理研究所的家庭治疗和短程治疗中心007
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
4焦点解决短程治疗的第三个来源:密尔沃基(Milwaukee)短程治疗中心和新方法的诞生009
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
5短程家庭治疗中心:第一阶段011
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
6短程家庭治疗中心:第二阶段013
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
7当今的焦点解决短程治疗015
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
8哲学基础之一:建构论017
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
9哲学基础之二:维特根斯坦,语言和社会建构主义018
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
10焦点解决短程治疗的基本假设020
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
11咨询师与来访者的关系022
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
12焦点解决短程治疗的有效性026
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
13短程究竟多“短”028
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
14焦点解决会谈的流程030
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
第二部分 焦点解决会谈的特点
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
15治疗式对话036
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
16选择下一个问题037
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
17认可与可能性039
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
18赞美041
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
19决定在咨询中见到谁042
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
第三部分 开始咨询
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
20“远离问题”的谈话046
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
21识别资源049
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
22带着建构的耳朵倾听:来访者能做什么,而不是不能做什么051
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
23建构历史053
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
24 会谈前改变055
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
第四部分 建立合约
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
25找到来访者最希望获得的收获060
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
26“合约”:结合点062
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
27结果与过程的区别064
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
28重要的“替代”067
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
29当来访者的希望超出咨询师的工作范围069
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
30被送来的来访者071
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
31与儿童建立合约074
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
32当来访者说“不知道”076
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
33当来访者的希望不符合现实078
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
34如何应对危机个案081
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
35当咨询师拥有资源时083
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
36没能达成一致的合约怎么办086
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
第五部分 来访者期待的未来
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
37期待的未来:“明天问句”090
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
38遥远的未来092
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
39高质量地描绘期待的未来 :来访者视角093
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
40高质量的期待的未来:他人视角095
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
41扩展和细节097
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
第六部分 什么时候发生过?成功的例子
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
42例外102
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
43未来已经发生的例子104
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
44清单105
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
45没有例子,也没有例外时107
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
第七部分 衡量进步:运用量尺问句
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
46量尺问句:对进步的评估110
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
47量尺上的0分代表什么111
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
48不同的量尺113
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
49过去成功的经验115
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
50足够好117
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
51提高分数118
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
52“迹象”还是“一小步”119
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
53当来访者打0分时如何应对121
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
54当来访者的打分看起来不现实123
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
第八部分 应对问句:当事情很糟糕的时候
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
55 处理困难的情境128
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
56没有让事情变得更糟130
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
第九部分 结束会谈
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
57思考暂停134
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
58认可与欣赏136
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
59提出建议138
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
60预约下一次会谈140
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
第十部分 进行后续咨询
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
61什么变得更好了144
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
62放大取得的进展145
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
63策略性问句148
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
64认同自我问句150
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
65当来访者说和以前一样152
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
66当来访者说更糟糕了154
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
第十一部分 结束咨询
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
67保持对进展的关注158
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
68如果没有进展怎么办160
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
第十二部分 评估及安全保护
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
69评估164
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
70安全保护166
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
第十三部分 孩子,家庭,学校和小组活动
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
71孩子170
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
72青少年172
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
73家庭咨询174
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
74家庭咨询中的量尺176
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
75夫妻咨询177
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
76学校180
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
77学校:个体咨询182
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
78学校:WOWW项目185
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
79小组活动187
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
第十四部分 成人领域的工作
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
80无家可归者193
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
81阿尔茨海默症患者195
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
82学习困难者197
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
83药物滥用199
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
84精神健康201
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
85创伤和虐待203
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
第十五部分 督导、教练技术和组织应用
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
86督导208
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
87团体督导210
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
88教练技术212
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
89指导214
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
90团体教练217
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
91领导力219
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
第十六部分 常见问题
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
92这不就只是一个正向疗法吗224
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
93这不就是在掩饰伤痕吗227
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
94不处理情绪229
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
95这不就是一个基于优势的方法吗232
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
96从文化的角度怎么来看234
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
97这不就是一个解决问题的方法吗236
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
98这是一个公式化的方法238
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
99可以和其他方法一起使用吗240
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
100自助的SFBT242
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
参考文献244
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
专业名词英中文对照表249
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
译后记251
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
· · · · · · (
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
收起
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
)
还没有人在此章节添加过书摘,赶紧来抢第一吧!
在此章节添加书摘
导购链接
×
做书摘
文字书摘
读图识字
至少还需要输入
10
字
保存原图片为书摘
上传图片
识别
最多输入
500
个字
上传图片
重新上传
写点笔记吧
至少还需要输入
10
字
章节(选填)
第一部分 背景
1什么是焦点解决短程治疗002
2焦点解决短程治疗的第一个来源:米尔顿·艾瑞克森005
3焦点解决短程治疗的第二个来源:帕洛阿尔托(Palo Alto)心理研究所的家庭治疗和短程治疗中心007
4焦点解决短程治疗的第三个来源:密尔沃基(Milwaukee)短程治疗中心和新方法的诞生009
5短程家庭治疗中心:第一阶段011
6短程家庭治疗中心:第二阶段013
7当今的焦点解决短程治疗015
8哲学基础之一:建构论017
9哲学基础之二:维特根斯坦,语言和社会建构主义018
10焦点解决短程治疗的基本假设020
11咨询师与来访者的关系022
12焦点解决短程治疗的有效性026
13短程究竟多“短”028
14焦点解决会谈的流程030
第二部分 焦点解决会谈的特点
15治疗式对话036
16选择下一个问题037
17认可与可能性039
18赞美041
19决定在咨询中见到谁042
第三部分 开始咨询
20“远离问题”的谈话046
21识别资源049
22带着建构的耳朵倾听:来访者能做什么,而不是不能做什么051
23建构历史053
24 会谈前改变055
第四部分 建立合约
25找到来访者最希望获得的收获060
26“合约”:结合点062
27结果与过程的区别064
28重要的“替代”067
29当来访者的希望超出咨询师的工作范围069
30被送来的来访者071
31与儿童建立合约074
32当来访者说“不知道”076
33当来访者的希望不符合现实078
34如何应对危机个案081
35当咨询师拥有资源时083
36没能达成一致的合约怎么办086
第五部分 来访者期待的未来
37期待的未来:“明天问句”090
38遥远的未来092
39高质量地描绘期待的未来 :来访者视角093
40高质量的期待的未来:他人视角095
41扩展和细节097
第六部分 什么时候发生过?成功的例子
42例外102
43未来已经发生的例子104
44清单105
45没有例子,也没有例外时107
第七部分 衡量进步:运用量尺问句
46量尺问句:对进步的评估110
47量尺上的0分代表什么111
48不同的量尺113
49过去成功的经验115
50足够好117
51提高分数118
52“迹象”还是“一小步”119
53当来访者打0分时如何应对121
54当来访者的打分看起来不现实123
第八部分 应对问句:当事情很糟糕的时候
55 处理困难的情境128
56没有让事情变得更糟130
第九部分 结束会谈
57思考暂停134
58认可与欣赏136
59提出建议138
60预约下一次会谈140
第十部分 进行后续咨询
61什么变得更好了144
62放大取得的进展145
63策略性问句148
64认同自我问句150
65当来访者说和以前一样152
66当来访者说更糟糕了154
第十一部分 结束咨询
67保持对进展的关注158
68如果没有进展怎么办160
第十二部分 评估及安全保护
69评估164
70安全保护166
第十三部分 孩子,家庭,学校和小组活动
71孩子170
72青少年172
73家庭咨询174
74家庭咨询中的量尺176
75夫妻咨询177
76学校180
77学校:个体咨询182
78学校:WOWW项目185
79小组活动187
第十四部分 成人领域的工作
80无家可归者193
81阿尔茨海默症患者195
82学习困难者197
83药物滥用199
84精神健康201
85创伤和虐待203
第十五部分 督导、教练技术和组织应用
86督导208
87团体督导210
88教练技术212
89指导214
90团体教练217
91领导力219
第十六部分 常见问题
92这不就只是一个正向疗法吗224
93这不就是在掩饰伤痕吗227
94不处理情绪229
95这不就是一个基于优势的方法吗232
96从文化的角度怎么来看234
97这不就是一个解决问题的方法吗236
98这是一个公式化的方法238
99可以和其他方法一起使用吗240
100自助的SFBT242
参考文献244
专业名词英中文对照表249
译后记251
· · · · · · (
收起
)
页码(选填)
这本书已经添加了这些章节,请勾选或者新建你的书摘所属的章节
add
up
down
remove
第一部分 背景
1什么是焦点解决短程治疗002
2焦点解决短程治疗的第一个来源:米尔顿·艾瑞克森005
3焦点解决短程治疗的第二个来源:帕洛阿尔托(Palo Alto)心理研究所的家庭治疗和短程治疗中心007
4焦点解决短程治疗的第三个来源:密尔沃基(Milwaukee)短程治疗中心和新方法的诞生009
5短程家庭治疗中心:第一阶段011
6短程家庭治疗中心:第二阶段013
7当今的焦点解决短程治疗015
8哲学基础之一:建构论017
9哲学基础之二:维特根斯坦,语言和社会建构主义018
10焦点解决短程治疗的基本假设020
11咨询师与来访者的关系022
12焦点解决短程治疗的有效性026
13短程究竟多“短”028
14焦点解决会谈的流程030
第二部分 焦点解决会谈的特点
15治疗式对话036
16选择下一个问题037
17认可与可能性039
18赞美041
19决定在咨询中见到谁042
第三部分 开始咨询
20“远离问题”的谈话046
21识别资源049
22带着建构的耳朵倾听:来访者能做什么,而不是不能做什么051
23建构历史053
24 会谈前改变055
第四部分 建立合约
25找到来访者最希望获得的收获060
26“合约”:结合点062
27结果与过程的区别064
28重要的“替代”067
29当来访者的希望超出咨询师的工作范围069
30被送来的来访者071
31与儿童建立合约074
32当来访者说“不知道”076
33当来访者的希望不符合现实078
34如何应对危机个案081
35当咨询师拥有资源时083
36没能达成一致的合约怎么办086
第五部分 来访者期待的未来
37期待的未来:“明天问句”090
38遥远的未来092
39高质量地描绘期待的未来 :来访者视角093
40高质量的期待的未来:他人视角095
41扩展和细节097
第六部分 什么时候发生过?成功的例子
42例外102
43未来已经发生的例子104
44清单105
45没有例子,也没有例外时107
第七部分 衡量进步:运用量尺问句
46量尺问句:对进步的评估110
47量尺上的0分代表什么111
48不同的量尺113
49过去成功的经验115
50足够好117
51提高分数118
52“迹象”还是“一小步”119
53当来访者打0分时如何应对121
54当来访者的打分看起来不现实123
第八部分 应对问句:当事情很糟糕的时候
55 处理困难的情境128
56没有让事情变得更糟130
第九部分 结束会谈
57思考暂停134
58认可与欣赏136
59提出建议138
60预约下一次会谈140
第十部分 进行后续咨询
61什么变得更好了144
62放大取得的进展145
63策略性问句148
64认同自我问句150
65当来访者说和以前一样152
66当来访者说更糟糕了154
第十一部分 结束咨询
67保持对进展的关注158
68如果没有进展怎么办160
第十二部分 评估及安全保护
69评估164
70安全保护166
第十三部分 孩子,家庭,学校和小组活动
71孩子170
72青少年172
73家庭咨询174
74家庭咨询中的量尺176
75夫妻咨询177
76学校180
77学校:个体咨询182
78学校:WOWW项目185
79小组活动187
第十四部分 成人领域的工作
80无家可归者193
81阿尔茨海默症患者195
82学习困难者197
83药物滥用199
84精神健康201
85创伤和虐待203
第十五部分 督导、教练技术和组织应用
86督导208
87团体督导210
88教练技术212
89指导214
90团体教练217
91领导力219
第十六部分 常见问题
92这不就只是一个正向疗法吗224
93这不就是在掩饰伤痕吗227
94不处理情绪229
95这不就是一个基于优势的方法吗232
96从文化的角度怎么来看234
97这不就是一个解决问题的方法吗236
98这是一个公式化的方法238
99可以和其他方法一起使用吗240
100自助的SFBT242
参考文献244
专业名词英中文对照表249
译后记251
· · · · · · (
收起
)
×
添加一个书摘本
搜索创建书摘本
搜索
正在搜索...
不对,换一下
书名
作者
出版社
备注
ISBN
*
*
第一部分 背景
●轻率下结论:不经思考仓促作出判断,例如,一位来访者在第一次面谈之后说:“治疗对我没有帮助。”
●臆断:在没有相关证据的情况下推断他人的想法,例如,“我老板今天早上没有对我微笑,这意味着她对我的工作不满意。”
●贴标签:给自己、他人或者整个世界贴上一个宽泛而且消极的标签,例如,“我不能像小组里的其他人那样很好地理解他的话,这一定表明我很愚蠢”
●情绪化推理:认为感受就是事实,例如,“我感到自己不能胜任,那么事实定如此”(“不能胜任”是一种观念,并不是感受—参见第48个关键点)
1什么是焦点解决短程治疗002
2焦点解决短程治疗的第一个来源:米尔顿·艾瑞克森005
3焦点解决短程治疗的第二个来源:帕洛阿尔托(Palo Alto)心理研究所的家庭治疗和短程治疗中心007
4焦点解决短程治疗的第三个来源:密尔沃基(Milwaukee)短程治疗中心和新方法的诞生009
5短程家庭治疗中心:第一阶段011
6短程家庭治疗中心:第二阶段013
7当今的焦点解决短程治疗015
8哲学基础之一:建构论017
9哲学基础之二:维特根斯坦,语言和社会建构主义018
10焦点解决短程治疗的基本假设020
11咨询师与来访者的关系022
12焦点解决短程治疗的有效性026
13短程究竟多“短”028
14焦点解决会谈的流程030
第二部分 焦点解决会谈的特点
15治疗式对话036
16选择下一个问题037
17认可与可能性039
18赞美041
19决定在咨询中见到谁042
第三部分 开始咨询
20“远离问题”的谈话046
21识别资源049
22带着建构的耳朵倾听:来访者能做什么,而不是不能做什么051
23建构历史053
24 会谈前改变055
第四部分 建立合约
25找到来访者最希望获得的收获060
26“合约”:结合点062
27结果与过程的区别064
28重要的“替代”067
29当来访者的希望超出咨询师的工作范围069
30被送来的来访者071
31与儿童建立合约074
32当来访者说“不知道”076
33当来访者的希望不符合现实078
34如何应对危机个案081
35当咨询师拥有资源时083
36没能达成一致的合约怎么办086
第五部分 来访者期待的未来
37期待的未来:“明天问句”090
38遥远的未来092
39高质量地描绘期待的未来 :来访者视角093
40高质量的期待的未来:他人视角095
41扩展和细节097
第六部分 什么时候发生过?成功的例子
42例外102
43未来已经发生的例子104
44清单105
45没有例子,也没有例外时107
第七部分 衡量进步:运用量尺问句
46量尺问句:对进步的评估110
47量尺上的0分代表什么111
48不同的量尺113
49过去成功的经验115
50足够好117
51提高分数118
52“迹象”还是“一小步”119
53当来访者打0分时如何应对121
54当来访者的打分看起来不现实123
第八部分 应对问句:当事情很糟糕的时候
55 处理困难的情境128
56没有让事情变得更糟130
第九部分 结束会谈
57思考暂停134
58认可与欣赏136
59提出建议138
60预约下一次会谈140
第十部分 进行后续咨询
61什么变得更好了144
62放大取得的进展145
63策略性问句148
64认同自我问句150
65当来访者说和以前一样152
66当来访者说更糟糕了154
第十一部分 结束咨询
67保持对进展的关注158
68如果没有进展怎么办160
第十二部分 评估及安全保护
69评估164
70安全保护166
第十三部分 孩子,家庭,学校和小组活动
71孩子170
72青少年172
73家庭咨询174
74家庭咨询中的量尺176
75夫妻咨询177
76学校180
77学校:个体咨询182
78学校:WOWW项目185
79小组活动187
第十四部分 成人领域的工作
80无家可归者193
81阿尔茨海默症患者195
82学习困难者197
83药物滥用199
84精神健康201
85创伤和虐待203
第十五部分 督导、教练技术和组织应用
86督导208
87团体督导210
88教练技术212
89指导214
90团体教练217
91领导力219
第十六部分 常见问题
92这不就只是一个正向疗法吗224
93这不就是在掩饰伤痕吗227
94不处理情绪229
95这不就是一个基于优势的方法吗232
96从文化的角度怎么来看234
97这不就是一个解决问题的方法吗236
98这是一个公式化的方法238
99可以和其他方法一起使用吗240
100自助的SFBT242
参考文献244
专业名词英中文对照表249
译后记251
· · · · · · (
收起
)