此书摘本创建于：2017-06-23
唤醒沉睡的天才
《唤醒沉睡的天才:教练的内在动力》内容简介：我们每个人都可能成为一个发动世界改变的天才。人和人之间的差别往往不在于硬件，而在于心智模式这类软件系统上。《唤醒沉睡的天才: …… [ 展开全部 ]
- 作者：玛丽莲·阿特金森 ，蕾·切尔斯
- 出版社：科学技术文献出版社
- 定价：39.80元
- ISBN：9787502376079
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艾瑞克森的故事：提升他们的“长大情况”
我的儿子罗勃把他家改造成了两层后，他和妻子的卧室也搬到了二层，对此，他们的孩子一五岁的小道格拉斯与两岁的小佩姬一感到非常害怕，因为父母的房间和自己不在一层。罗勃向我讨教办法，我提醒他：“道格拉斯的床比你们睡的床要短一些，是吧？”并且指出，他应该向道格拉斯强调“五岁已经是大孩子了”，同时还要让道格拉斯将自己的身长与父母的大床产生联想，相应地，佩姬则应该将自己的身长与哥哥的床产生联想。此外，我还叮嘱罗勃必须教会孩子们使用室内对讲机，以便随时与父母取得联系。
自此之后，两个小家伙睡得沉稳香甜，道格拉斯也不再闹着要上楼和父母睡了。
总之，和孩子们对话，重点必须放强调自我、强调床的巨大以及他“是大孩子了”上面。
故事点评：
艾瑞克森的建议充分迎合了孩子渴望长大的心态。孩子们被引导着脱离了害怕与无助的情绪，转而审视自身的不断成长。
与其让孩子们专注在自己失去的事物一比如父母的陪伴一不如引导他们展望未来。道格拉斯被引导着去观察父母的大床，这样他就会觉得，自己不久便可以大到占满整张大床，同样的，佩姬也会感觉随着自己越来越大，不久便可以占满道格拉斯的床了。实际出自《深度看见》187页
