此书摘本创建于：2017-09-04
义务教育语文课程标准
义务教育：语文课程标准（2011年版），ISBN：9787303133178，作者：中华人民共和国教育部 编
- 作者：中华人民共和国教育部
- 出版社：
- 定价：9.00元
- ISBN：9787303133178
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第二部分 一 总体目标与内容
课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者互相渗透，融为一体。目标的设计着眼于语文素养的整体提高。 -
第二部分 语文课程标准与内容
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第一部分 四
语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统,注重读书、积累和感悟,注重整体把握和熏陶感染;同时应密切关注现代社会发展的需要,拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步养成现代社会所需要的语文素养。
语文课程应该是开放而富有创新活力的。要尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求,确立适应时代需要的课程目标,开发与之相适应的课程资源,形成相对稳定而又灵活的实施机制,不断地自我调节、更新发展。努力建设开放而有活力的语文课程 -
第一部分 三
学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精，关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。
语文学习应注重听说读写的相互联系,注重语文与生活的联系,注重知识与能力、过程与方法、情感态度与值观的整体发展。综合性学习既符合语文教育的传统,具有现代社会的学习特征,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，应积极提倡。积极倡导自主、合作、探究的学习方式 -
第一部分 课程基本理念
一、全面提高学生的语文素养
二、正确把握语文教育的特点
三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式
四、努力建设开放而有活力的语文课程语文教育的特点: 1.重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，同时也要尊重学生在语文学习过程中的独特体验。 2.着重培养学生的语文实践能力。语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力！
