分析阅读的第一阶段:找出
本书在谈些什么的
(1)依照书的种类与主题来分类。
(2)使用最简短的文字说明整本书在谈些什么。
(3)将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的大纲
列举出来,并将各个部分的大纲也列出来。
(4)确定作者想要解决的问题。
、分析阅读的第二阶段:诠释一本书的内容规则
(5)诠释作者的关键字,与他达成共识。
(6)由最重要的句子中,抓住作者的重要主旨。
(7)知道作者的论述是什么,从内容中找出相关的句子,再
重新架构出来。
(8)确定作者已经解决了哪些问题,还有哪些是没解决的
再判断哪些是作者知道他没解决的问题。三、分析阅读的第三阶段:像是沟通知识一样地评论一本书的
规则
A.智慧礼节的一般规则
(9)除非你已经完成大纲架构,也能诠释整本书了,否则不要轻易批评。(在你说出:“我读懂了!”之前,不要说你
同意、不同意或暂缓评论。)
(10)不要争强好胜,非辩到底不可
(11)在说出评论之前,你要能证明自己区别得出真正的知
识与个人观点的不同。
B.批评观点的特别标准
(12)证明作者的知识不足
(13)证明作者的知识错误。
(14)证明作者不合逻辑。
(15)证明作者的分析与理由是不完整的。
注意:关于最后这四点,前三点是表示不同意见的准则,如果你无法提出相关的佐证,就必须同意作者的说法,或至少一部分说
法。你只能因为最后一点理由,对这本书暂缓评论。

或许你开始了解了(阅读的一部分本质就是被困惑,而且知道自己被困惑。怀疑是智慧的开始,从书本上学习跟从大自然学习是一样的。如果你对一篇文章连一个问题也提不出来,那么你就不可能期望一本书能给你一些你原本就没有的视野。

当然,滑雪的重点在不该将所有的动作分开来想,而是要连贯在起,平滑而稳定地转动。你只要顾着往山下看,不管你会碰撞到什么,也不要理会其他同伴,享受冰凉的风吹在脸颊上,往山下滑行时身体流动的快感。换句话说你一定要学会忘掉那些分开的步骤,才能表现出整体的动作,而每一个单一的步骤都还要确实表现得很好。但是,为了要忘掉这些单一的动作,一开始你必须先分别学会每一个单一的动作
只有这样,你才能将所有的动作连结起来,变成一个优秀的滑雪高手。

[并不是起身的本身在让你疲倦,而是因为你欠缺有效运用自我提升的技巧,在挫败中产生了沮丧,因而才感到厌倦。要保持主动的阅读,你不只是要有意愿这么做而已,还要有技巧能战胜最初觉得自己能力不足部分,进而自我提升的艺术。