第八章 与作者找出共通的词义
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麻辣鸭脖
当某个时间,作者与读者同时在使用同一个单字,并采取惟一相同的意义时,在那种毫无模糊地带的状态中,他们就是找出共通的词义了。这条书摘已被收藏0次分享 收藏 0条评价+1 -
阿多斯
你一定要利用上下文自己已经了解的所有字句,来推敲出你所不了解的那个字的意义。这条书摘已被收藏0次分享 收藏 0条评价+1 -
阿多斯
大多数人都习惯于没有主动的阅读。没有主动的阅读或是毫无要求的阅读,最大的问题就在读者对字句毫不用心,结果自然无法跟作者达成共识了。这条书摘已被收藏0次分享 收藏 0条评价+1
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阿多斯
当我们谈到“阅读”时，可能是指（1）为娱乐而阅读；（2）为获得资讯而阅读；（3）为追求理解力而阅读。这条书摘已被收藏1次分享 收藏 0条评价+1
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阿多斯
规则五，找出重要单字，透过它们与作者达成共识。这条书摘已被收藏0次分享 收藏 0条评价+1
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Annie Liu
看到第八章了 还在阅读的第三个层次分析阅读板块这条书摘已被收藏0次分享 收藏 0条评价+1 -
大灰狼
与作者找出共通：通过文字与作者达成共识，形成共鸣，产生呼应。但不可尽信书，每个读者不可能与作者产生完全一致的共识，求同存异。这样才会延伸、有利于更好传播。这条书摘已被收藏0次分享 收藏 0条评价+1
