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与哲学家一起思考
1. 本书为施太格缪勒（Wolfgang Stegmüller）获奖作品 2. 作者是德国哲学家恩斯特教授 3. 本书内容以对话的形式，轻松、游戏的方式开启哲学之门，是一
……
[ 展开全部 ]
本经典的大众哲学著作 《与哲学家一起思考：七天哲学课》是德国哲学家格哈德•恩斯特教授的经典哲学入门书籍。书中以对话的形式向读者阐述了西方哲学的发展历程、基本问题、经典作品、重要人物。本书保留了古典哲学的传统，涵盖西方哲学多个流派。 书中内容共分七章，分别论述七个重要哲学论题——用一周时间，一天一个论题。无论是哲学门外汉还是专业人士，本书都是系统了解哲学的适合选择。
[ 收起 ]
作者：[德]格哈德·恩斯特
出版社：化学工业出版社
定价：32.00元
ISBN：7122261654
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书摘 (21 )
评价 (1 )
关于“生命的意义”这个问题 /
Aubrey
2019-04-19 11:59:42 摘录
询问生命的意义何在实际上也是对生命是否真的有意义提出了质疑，因为生命终究是有限的。如果生命是有限的，而有限的东西似乎都没有意义，那么生命就是没有意义的。我们可以尝试去否定生命的有限性（并且论证灵魂的不朽）；我们可以接受生命是荒谬的（并且努力让自己过得精彩）；然而我们也可以反驳从生命的有限性推断出生命没有意义这个观点。为什么只有永恒的东西才具有价值？生命的意义也许正需要以生命的有限性作为前提？
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Aubrey
2019-04-19 11:55:36 摘录
甚至我们或许可以更进一步地说，唯有有限的生命可能才有意义。
……
如果可以长生不死，我们的生活是否真的更好呢？我却认为，这样一来一切反而失去了意义。人们可以将所有的决定反复修改，所有实现了的目标都只是阶段性的，而终极目标根本不会存在。这就像一个没有结局的故事一样。我们的人生根本无法成型。
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Aubrey
2019-04-19 11:52:52 摘录
即使明知道生命是荒谬的也能将生活进行下去，倒也具有一种悲壮的英雄气概。
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周一
我应该怎样生活？ /
请读者，走进哲学的象牙塔 /
关于“生命的意义”这个问题 /
哲学家，作为美好生活的专家 /
梦想都能成真的生活 /
纵情享乐的生活 /
向享乐主义者提出的三个问题 /
远离享乐的生活 /
从伦理到道德 /
周二
我们应该如何相处？ /
以利己为目的的道德 /
错误的道德论据？ /
道德的目的是集体利益的最大化？ /
功利主义的一个基本问题 /
以自由为目的的道德 /
道德的论证还是道德的解释 /
公正 /
自由 /
周三
道德究竟有多客观？ /
理性的两种类型 /
道德，只是纯粹的规定？ /
相对论的挑战 /
道德，只是纯粹的心理投影？ /
道德和数学 /
道德和自然科学 /
理由的认知 /
ⅤⅣ与哲学家一起思考目录周四
我们能够知道什么？ /
来自怀疑论的挑战 /
知识是什么？ /
再说怀疑论的挑战 /
循环论证还是假设武断？ /
和语境相关的论证 /
周五
存在着什么？ /
物质和属性 /
精神与世界 /
身体和灵魂 /
意志自由 /
上帝 /
周六
什么是哲学？ /
三组基本区分 /
哲学用于解释概念 /
三组不明确的区分？ /
哲学用于创造概念 /
建立体系、寻找谜底 /
哲学的进步？ /
周日
为什么进行哲学思考？ /
附录
我应该读什么？ /
参考书目 /
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远离享乐的生活 /
从伦理到道德 /
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我们应该如何相处？ /
以利己为目的的道德 /
错误的道德论据？ /
道德的目的是集体利益的最大化？ /
功利主义的一个基本问题 /
以自由为目的的道德 /
道德的论证还是道德的解释 /
公正 /
自由 /
周三
道德究竟有多客观？ /
理性的两种类型 /
道德，只是纯粹的规定？ /
相对论的挑战 /
道德，只是纯粹的心理投影？ /
道德和数学 /
道德和自然科学 /
理由的认知 /
ⅤⅣ与哲学家一起思考目录周四
我们能够知道什么？ /
来自怀疑论的挑战 /
知识是什么？ /
再说怀疑论的挑战 /
循环论证还是假设武断？ /
和语境相关的论证 /
周五
存在着什么？ /
物质和属性 /
精神与世界 /
身体和灵魂 /
意志自由 /
上帝 /
周六
什么是哲学？ /
三组基本区分 /
哲学用于解释概念 /
三组不明确的区分？ /
哲学用于创造概念 /
建立体系、寻找谜底 /
哲学的进步？ /
周日
为什么进行哲学思考？ /
附录
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相对论的挑战 /
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道德和自然科学 /
理由的认知 /
ⅤⅣ与哲学家一起思考目录周四
我们能够知道什么？ /
来自怀疑论的挑战 /
知识是什么？ /
再说怀疑论的挑战 /
循环论证还是假设武断？ /
和语境相关的论证 /
周五
存在着什么？ /
物质和属性 /
精神与世界 /
身体和灵魂 /
意志自由 /
上帝 /
周六
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三组基本区分 /
哲学用于解释概念 /
三组不明确的区分？ /
哲学用于创造概念 /
建立体系、寻找谜底 /
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