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另一种评价：学习故事

在本书中，作者依据心理学、社会学等多学科的相关理论，对为什么要对儿童进行评价、评价儿童的什么、怎么评价等进行了充分论述，主要回答了三个问题；如何用对学习和进步有价值的方式 …… [ 展开全部 ]
  • 作者：玛格丽特·卡尔（Margaret Carr）
  • 出版社：教育科学出版社
  • 定价：35
  • ISBN：7519103129
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第一章 从一种传统模式的评价到另一种评价…………………………… 1
  • 悦安
    2019-01-29 11:41:40 摘录
    为什么我要恢复使用这个古老的词语?因为理解“惯习”这个概念时,你可以参考那些与“习惯”这一概念非常相近的观点,但是两个概念在某一个方面非常不同……习惯会很自然地被看作重复性的、机械的、自动的、被复制的,不具有生产力。我想要坚持的是,惯习是有着强大生产力的东西。
    惯习的力量
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