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人生命的走向和性格,往往是受家庭和父母的思想、言行、态度、情绪的影响,并且影响着孩子日后的健康、事业、婚姻和人际关系。我们对孩子的教育方法,大多都是从自己父母的经验或成长
……
[ 展开全部 ]
感悟得来——而这些本质上都是父母教育方式的延续,大多数人没有接受过“为人父母”的教育,更没有学习过让孩子幸福的方法。 “孩子的问题都是父母的问题”一书,以作者十多年大量的实践案例和理论总结,从父母自身成长的历程中,找寻可以让孩子幸福一生的答案。在缺乏父母与孩子有效互动和沟通的今天,找到现实生活中解决亲子关系的有效方法,并迅速的落地实现。 这本书也是通过理论和个案解读,让父母跳出自身固有的思维惯性,透过反观自己与孩子相处的模式,才能清楚的认知自己与孩子的关系在于教育、爱、修和智慧,从而感受生命真爱的链接,正确激发孩子的潜能,提升家族能量,世代相传! 让父母和孩子面对社会复杂环境的挑战时,更加轻松与从容,让孩子主动学习,主动承担踏上幸福一生的列车!这无疑是每一位父母需要重新思考和学习的人生必修课。
[ 收起 ]
作者:包丰源
出版社:中华工商联合出版社
定价:48
ISBN:9787515811222
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书摘 (21 )
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朝闻道
2018-05-08 11:44:23 摘录
当你发现孩子有问题时,切记不要着急地去改变孩子,而是应该先冷静下来审视一下自己,只要父母能够从自身做起,改变自己,就会带动孩子的改变!
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朝闻道
2018-05-07 08:24:52 摘录
养育孩子的过程就是一个培养觉性的过程。想一想,我们在生活中是怎样对待自己和孩子的错误的?孩子稍有不对,我们就会生气、打骂,甚至惩罚,
或者干脆代替孩子去做。而在面对自己的错误时,我们却总会欲盖弥彰,错上加错。我们]似乎已经全然忘记:孩子的问题就是父母的问题,孩子的到来是为了成全我们]。我们应该能够从孩子的问题中看到自身的不足。
孩子幼年时期,难免会出现这样或那样的错误。父母本应该正确对待孩子的错误,但很多父母却因为自己对错误的恐惧,无限夸大孩子的错误,甚至恐吓孩子。殊不知,无限夸大错误和恐吓并不能阻止孩子犯错误,反而会让孩子害怕错误,会拼命地掩盖错误,不敢承担错误,久而久之会导致更大的错误。
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朝闻道
2018-05-04 09:40:27 摘录
有一天我们]会发现:父母费尽心思所要完成的事业,都是用自己的生命换到的。这个换的过程就是父母觉悟的过程,从孩子的生活状况中反观自己,洞见自己的生命可以提升和进步的地方,用自己的付出和行动来改变和改善自己不想要的结果。这样的换就是值得的,就是有意义的。
父母总是希望孩子得到更好的生活,得到最好的教育,甚至有的父母会对孩子说:“只要你把书念好了,家里的其他事情都不用做。”在很多的父母看来,孩子的任务就是读书,得了第一名就是好孩子,最后一名就一定不是好孩子。在这种观念的引导下,即使你真的把他培养成为一个很优秀的孩子,但长大后的他就只会追求优秀,会用有条件的眼光看待周围的一切,包括自己的父母,甚至会评判父母的条件好不好。放眼社会,我们亻]不难发现,很多有成就的优秀孩子,到最后却会瞧不起自己的父母,认为自己的父母不够体面,羞于带父母出场。试问:我们用有条件的爱来培养孩子,到最后换来的是什十么?孩子也一样会用有条件的眼光来审视我们!
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朝闻道
2018-05-04 09:37:09 摘录
有一天我们会发现:父母费尽心思所要完成的事业,都是用自己的生命换到的。这个换的过程就是父母觉悟的过程,从孩子的生活状况中反观自己,洞见自己的生命可以提升和进步的地方,用自己的付出和行动来改变和改善自己不想要的结果。这样的换就是值得的,就是有意义的。
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朝闻道
2018-05-03 08:22:01 摘录
养育孩子就是管理情绪。我们不能以成人的标准要求孩子。孩子还小,还不具备自律、分清轻重缓急、体谅大人等能力,所以,他们的表现往往无法令大人满意,甚至会违背我们]的期望,这是再正常不过的。如果我们希望孩子懂事,想要孩子具备这些能力,就必须克制住自己的脾气,在管理情绪中耐心培养孩子的能力。
贝多芬曾经说过:“把美德、善行推介给你的孩子,能给他们带来幸福的只有它们,而不是财富。”身为父母,请你把压力和烦恼抛在外面,把快乐与微笑给予孩子,要尽可能地控制自己的坏情绪,把积极正面的情绪传输给孩子。
记住:孩子不是坏情绪的回收站。
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朝闻道
2018-04-17 10:47:36 摘录
我们在这个世界上所看到、经历的一切,都是在让我们觉悟。我们总是纠结于孩子出现这样或那样的问题,却从来没有从自身的行为和心灵上下功夫,从来都只认为孩子应该如何,却完全忽略了其实我们眼中的孩子就是我们自己,我们虚幻地以为自己是完整的存在,以为可以通过各种技术“修剪”我们充满个性的孩子,使之成为我们认为的“优秀”或“幸福”的样子,却忽略了真正
的教育应该从自己开始。
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第一章 孩子的问题都是父母的问题
不要以为生了孩子就是父母
为人父母是需要学习的
父母是原件,孩子是复印件
不是孩子的问题,是父母用错了方法
认识自己与孩子的关系
第二章 教育孩子的重心是教育自己
我们常用“教育”的名义残害孩子的本真
人格教育第一,知识教育第二
教育孩子的重心是教育自己
一个好妈妈,造福三代人
从改变自己的思想做起
第三章 用尊重塑造孩子的内在价值
孩子不是你的附属品
从对生命最起码的尊重做起
让孩子做自己心灵的主人
尊重孩子的“隐私”
“蹲下”的奥秘
给予孩子内在的价值
第四章 爱之甚足以害之
爱孩子就是给予他生命的能量
不要让你的“爱”变成“碍”
爱需要用正确的方式来演绎
以身作则,成为孩子的好榜样
让孩子因为你的改变而改变
第五章 让信任帮孩子找到生命的出路
孩子的心灵高于父母
父母要关注孩子的内在感受
孩子成长是创造自我的过程
用信任强大孩子的内心
让孩子成为神性的自己
第六章 父母担当孩子才会承担
不同选择会创造不同的结果
让孩子在责任中成长
寻找缺失的责任感
接受与面对是对家族责任的真正承担
从遵守社会规则做起
第七章 养育孩子重在滋养心灵
病是内心的语言
孩子通常用疾病表达心灵
养育孩子就是养育情绪
爱抚胜过任何说教
走进孩子的内心世界
用心呵护孩子美丽的心灵
第八章 为人父母就是修自己
有多少期许就会有多少失望
有条件的爱会让孩子学会功利
教育孩子是自身蜕变的过程
透视过往的缺失
培养觉性,突破个性
对父母修“受”,对孩子修“舍”
第九章 用爱的环境打造孩子的美好未来
家庭是最好的学校
比较是错误的开始
“孟母三迁”的智慧
学习兴趣比学习本身更重要
在孩子的心田播撒感恩的种子
培养孩子爱的能力
第十章 修正链接,重建生命
无形的链接
情绪遗传始于生命的起点
能量的传承从接受开始
父母与孩子的连接是一切连接的基础
臣服就是最大的慈悲
修正链接才能重建生命
第十一章 提升觉悟,成就系统
今生的相遇都是过往的重逢
父母的觉悟是家族的福气
家族系统的平衡与完整
与家族能量有效连接
修复错乱的序位
念力+行动力=梦想成真
尊重序位,传承家族能量
第十二章 爱孩子的十个表现
温和的笑容
蹲下身子和孩子说话
放慢语速3秒钟
倾听
给孩子一个正向的标签
让孩子感受到自己的价值
维护孩子的尊严
遵从家族序位
疏通家族能量
给孩子的心灵插上自由的翅膀
第十三章 不以为人何以为父母
做有“弹性”的父母
还给孩子属于自己的世界
肩负使命,做好自己
父母要成为孩子的环境
让一切归于平衡
不以为人何以为父母
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第一章 孩子的问题都是父母的问题
不要以为生了孩子就是父母
为人父母是需要学习的
父母是原件,孩子是复印件
不是孩子的问题,是父母用错了方法
认识自己与孩子的关系
第二章 教育孩子的重心是教育自己
我们常用“教育”的名义残害孩子的本真
人格教育第一,知识教育第二
教育孩子的重心是教育自己
一个好妈妈,造福三代人
从改变自己的思想做起
第三章 用尊重塑造孩子的内在价值
孩子不是你的附属品
从对生命最起码的尊重做起
让孩子做自己心灵的主人
尊重孩子的“隐私”
“蹲下”的奥秘
给予孩子内在的价值
第四章 爱之甚足以害之
爱孩子就是给予他生命的能量
不要让你的“爱”变成“碍”
爱需要用正确的方式来演绎
以身作则,成为孩子的好榜样
让孩子因为你的改变而改变
第五章 让信任帮孩子找到生命的出路
孩子的心灵高于父母
父母要关注孩子的内在感受
孩子成长是创造自我的过程
用信任强大孩子的内心
让孩子成为神性的自己
第六章 父母担当孩子才会承担
不同选择会创造不同的结果
让孩子在责任中成长
寻找缺失的责任感
接受与面对是对家族责任的真正承担
从遵守社会规则做起
第七章 养育孩子重在滋养心灵
病是内心的语言
孩子通常用疾病表达心灵
养育孩子就是养育情绪
爱抚胜过任何说教
走进孩子的内心世界
用心呵护孩子美丽的心灵
第八章 为人父母就是修自己
有多少期许就会有多少失望
有条件的爱会让孩子学会功利
教育孩子是自身蜕变的过程
透视过往的缺失
培养觉性,突破个性
对父母修“受”,对孩子修“舍”
第九章 用爱的环境打造孩子的美好未来
家庭是最好的学校
比较是错误的开始
“孟母三迁”的智慧
学习兴趣比学习本身更重要
在孩子的心田播撒感恩的种子
培养孩子爱的能力
第十章 修正链接,重建生命
无形的链接
情绪遗传始于生命的起点
能量的传承从接受开始
父母与孩子的连接是一切连接的基础
臣服就是最大的慈悲
修正链接才能重建生命
第十一章 提升觉悟,成就系统
今生的相遇都是过往的重逢
父母的觉悟是家族的福气
家族系统的平衡与完整
与家族能量有效连接
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尊重序位,传承家族能量
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不要以为生了孩子就是父母
为人父母是需要学习的
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不是孩子的问题,是父母用错了方法
认识自己与孩子的关系
第二章 教育孩子的重心是教育自己
我们常用“教育”的名义残害孩子的本真
人格教育第一,知识教育第二
教育孩子的重心是教育自己
一个好妈妈,造福三代人
从改变自己的思想做起
第三章 用尊重塑造孩子的内在价值
孩子不是你的附属品
从对生命最起码的尊重做起
让孩子做自己心灵的主人
尊重孩子的“隐私”
“蹲下”的奥秘
给予孩子内在的价值
第四章 爱之甚足以害之
爱孩子就是给予他生命的能量
不要让你的“爱”变成“碍”
爱需要用正确的方式来演绎
以身作则,成为孩子的好榜样
让孩子因为你的改变而改变
第五章 让信任帮孩子找到生命的出路
孩子的心灵高于父母
父母要关注孩子的内在感受
孩子成长是创造自我的过程
用信任强大孩子的内心
让孩子成为神性的自己
第六章 父母担当孩子才会承担
不同选择会创造不同的结果
让孩子在责任中成长
寻找缺失的责任感
接受与面对是对家族责任的真正承担
从遵守社会规则做起
第七章 养育孩子重在滋养心灵
病是内心的语言
孩子通常用疾病表达心灵
养育孩子就是养育情绪
爱抚胜过任何说教
走进孩子的内心世界
用心呵护孩子美丽的心灵
第八章 为人父母就是修自己
有多少期许就会有多少失望
有条件的爱会让孩子学会功利
教育孩子是自身蜕变的过程
透视过往的缺失
培养觉性,突破个性
对父母修“受”,对孩子修“舍”
第九章 用爱的环境打造孩子的美好未来
家庭是最好的学校
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学习兴趣比学习本身更重要
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第十章 修正链接,重建生命
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父母的觉悟是家族的福气
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第十二章 爱孩子的十个表现
温和的笑容
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或者干脆代替孩子去做。而在面对自己的错误时,我们却总会欲盖弥彰,错上加错。我们]似乎已经全然忘记:孩子的问题就是父母的问题,孩子的到来是为了成全我们]。我们应该能够从孩子的问题中看到自身的不足。
孩子幼年时期,难免会出现这样或那样的错误。父母本应该正确对待孩子的错误,但很多父母却因为自己对错误的恐惧,无限夸大孩子的错误,甚至恐吓孩子。殊不知,无限夸大错误和恐吓并不能阻止孩子犯错误,反而会让孩子害怕错误,会拼命地掩盖错误,不敢承担错误,久而久之会导致更大的错误。
父母总是希望孩子得到更好的生活,得到最好的教育,甚至有的父母会对孩子说:“只要你把书念好了,家里的其他事情都不用做。”在很多的父母看来,孩子的任务就是读书,得了第一名就是好孩子,最后一名就一定不是好孩子。在这种观念的引导下,即使你真的把他培养成为一个很优秀的孩子,但长大后的他就只会追求优秀,会用有条件的眼光看待周围的一切,包括自己的父母,甚至会评判父母的条件好不好。放眼社会,我们亻]不难发现,很多有成就的优秀孩子,到最后却会瞧不起自己的父母,认为自己的父母不够体面,羞于带父母出场。试问:我们用有条件的爱来培养孩子,到最后换来的是什十么?孩子也一样会用有条件的眼光来审视我们!
贝多芬曾经说过:“把美德、善行推介给你的孩子,能给他们带来幸福的只有它们,而不是财富。”身为父母,请你把压力和烦恼抛在外面,把快乐与微笑给予孩子,要尽可能地控制自己的坏情绪,把积极正面的情绪传输给孩子。
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