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自上世纪八十年代以来，雷夫坚守在同一所学校、同一间教室，教导同一个年级。行业的规则、一成不变的教学方法、阻力和挫折……教育界的种种问题，他一一面对，但教书育人的荣光，他也 …… [ 展开全部 ]
  • 作者：[美]雷夫·艾斯奎斯
  • 出版社：光明日报出版社
  • 定价：25.00
  • ISBN：7511282806
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没有人刚走进教室就掌握教育目标，就算是头脑清晰的老师也不例外。要找到内心深处的目标，需要好几年的探索。当然了，教学新手的任务就是在混沌中求生，我们不能苛责太多；但是优秀的教师终究要把教学提升到另一境界，重新定位真正的目标。
Chok·乐sir //
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分享 收藏 0条评论 2020-07-05 添加
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人生虽然不公平，但是世界依然充满希望和惊喜，绝对不要放弃探索的意愿。
人生有梦，只要随时怀抱希望，就能发挥无穷的潜力。
Chok·乐sir //
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分享 收藏 0条评论 2020-07-05 添加
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阅读教育的问题不仅复杂，更是教育危机中关键的一环不能归咎于单一原因。到头来，各界只好想出得过且过的鸵鸟方法，剥夺了阅读应有的乐趣。教育系统、家长、老师甚至图书馆员，都算共犯。

阅读教育是条漫长艰辛的旅程，虽然我已经带领孩子走了好几回，下一回也不会变得更轻松容易。

我采用经典当教材，马克·吐温、斯坦贝克、狄更斯、安吉罗等大师是孩子的文学导师。

如果你是追求完美的初任教师，应该看出端倪：不管出发点再好，总有人扯后腿。对于教学和备课，当然必须全力以赴除此之外，还要有余力铲除教学障碍。如果你调到教育环境流的学校，学区主管力挺优良教师，只能说三生有幸。如果教育主管念念不忘的是经费、政治以及权力，让优良教师郁闷心烦，也不必太讶异。新进的同仁们，准备应战吧！否则几年过后只得和其他老师一起数日子等退休了。

陪着孩子阅读老师最爱的图书，让他们感染老师的热诚。请记住：阅读教育的目标是培养读书乐趣，书本再精彩都不如大人的热情，在家指导孩子看书也是如此。

我在上课之前，总要花几个小时备课，哪些段落需要高声朗读，哪些段落可以让学生自行阅读，都需要事先精心规划。我晓得哪位学生有能力理解艰深的内容，并且挑出浅显的内容给能力稍差的学生阅读，让他们也在文学旅途中找到成功的喜悦。全班就像交响乐团我手拿指挥棒，根据乐器特质规划整合，让整体发出和谐悦耳的天籁。我知道有时要稍事停顿，提出问题考验学生的专注力。阅读课其实没有想象中的轻松，但看着年轻的心灵跟随文学经典起伏，并且人人求书若渴，所有的疲惫都烟消云散。

阅读能力的好坏，是往后成功与否的关键。

所谓“师父领进门”，老师自己要当个专业的师父，把阅读课变得生动活泼；还要想办法结合实际生活。
Chok·乐sir //
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分享 收藏 0条评论 2020-07-06 添加
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