8(3)好记性不如烂笔头
笔记与阅读相比,更为烦琐,有人愿意为阅读花费时间却不一定想要付诸笔尖。但是记录却有着独一无二的特点优势,一方面可以帮助记忆,另一方面可以方便搜索。

想要记录发挥更大效果,甚至可以把重要的资料分门别类做成简报收集起来。
除了记录故事中有趣的观点、高明的写作手法,也可以记下自己的灵感。当脑海中出现一个想法的时候,不要试图想着下次用到它的时候能自然地跑出来,灵感往往转瞬即逝,只有记录下来才不会错失。


(4)详细记录,让行动更有效
记录只是第一步,回忆和翻看才能真正起到作用。
每个人记录笔记的习惯不同,但是为了方便之后的检索和运用,最好分门别类有序地记录,能让信息更有效地被利用
有些看似笨抽的方式却是信息分类最好的方式,也能够让你的记录有用武之地。
此外,对于同一类的故事记录可以设立一个备忘录,提醒自己其中包含的内容和重点,即使是在时间匆忙的情况下也可以快速查看。这些分类记录在开始之时是很困难的,但习惯和使用之后,你会发现其中的妙用,也会让你的故事积累更多更快。
生活中处处是故事,处处是素材。如果你加大自己的阅读量,记录精彩的故事和自己的想法,久而久之,你就会发现讲故事并非一件难事

其实生活是需要经营的,积累丰富的素材、学会讲故事的方式、用心讲述故事,。可以帮助你改善处境,将这些能力运用到生活中,生活也会优待你。用发现的眼光看待故事,看待生活,生活处处闪耀着光芒。

生活处处是故事

故事来源于生活,生活处处都是故事、我们可以从阅读、观察真实事件来获取灵感并创造属于自己的故事。
1)发现身边的人和事
生活中的故事没有大家想象中那么平淡无奇,许多名家名作都是来源于生活的。我们常常忽略了身边的这种“美”无论是有趣的、新鲜的,还是悲伤的、黑暗的事,都可以成为创作的源泉。

郭德纲与于谦老师的相声虽然夸张,但其主要内容还是来源于生活的。郭老师登台介绍的时候总是会调侃一下于老师的名字、将“于”称为“驴”,这是来源于许多地区的方言和生活中国齿不清造成的小误会,他将此用带到了相声的故事中,给大家带来了欢笑。
我们应该用心发现身边之美,不仅是为了创作故事,也是为了体验生命中的种种感动,丰富的情感体验也是创作所需。
一个闭门造车的人是永远不能制造出汽车的,只有先看过汽车、认识汽车、了解汽车,才能制造出自己的汽车,积累故事的方式也是一样。

(2)阅读积累素材
积累故事最简单和基础的方式是阅读。另外,阅读不要只选取自己感兴趣的文章,题材要广泛一些,种类也要齐全。
文章千千万,我们在大量阅读后形成的是一种关于故事的固有思维模式,我们可以运用这种能力快速地搜集、提炼信息,让写故事的过程由长变慢、由缓变急。
积累阅读的过程看似枯燥无味,若仔细看你们手中的书本。就会发现每篇文章都有它的可取之处,这也是在阅读中要注意的问题。除了积累各种各样的素材,也要用心体会作者的意图,了解他们文字背后的含义。
虽然现在是个快速阅读的时代,但想要真正积累素材就必须放稳自已的心态,认真阅读大量材料。这是素材的积累,也是在练就自己的文笔。文笔不仅是写出来的,也是看出来的，是点点滴滴的无形财产。

景物描写可以渲染人物心情,表现人物性格、还可以起到借景抒情的作用,甚至能推动故事情节的发展。

(6)场景描写
场景描写即场面描写,是对特定时间和活动的描写,是对多种写作手法的综合运用,目的是描绘出一幅动态有力、充满感染力的画面。场景描写看似与景物描写相同,其实区别很大,景物描写只描写人物所处的自然情景和社会情景而场面描写则要在自然或社会情境中加入人的行为动作、语言表情和心理活动,让情景与人物产生联系。

场景描写有几大要点,首先,场景描写少不了人物和景物、以人的活动为主,景物为辅。活动中的人物可以是一个也可以是几个,但一定要突出人的动作、心理和神态对于事件或场面的反应,不能沦为人物描写。其次,场面描写要交代清楚活动或事件的时间、地点和环境等要素,让读者清楚故事背景。第三,场面描写既要有整体上的描写,也要有具体细节上的描写,有点有面才能全面。第四,场面描写要描述出活动气氛,或紧张或松弛或悲情等都需要让读者能够感受到。最后,在故事中加入场面描写,要有一定的顺序,不能一会写景,一会写人,之后再回去写景,要将一项内容描述完再进行下一项。

(7)驰骋的想象力
描写是指描述一幅确定的画面,所有的想象要在画面定格前完成。描写的画面限定了故事的许多内容,为了让描写更奇幻丰富,就要发挥想象力、给描写更多的空间。
锻炼想象力可以通过以下方法。
①读故事时,采用跳读的方式,中间没有看过的部分发挥自已的想象力。自行猜测。合理添加。长此以往、不仅锻练了想象力、讲故事的能力也会有所提升。
②多用联想。从故事的一个点出发,开始联想、直到再也不能联想到其他事物为止。这种锻炼方法耗时耗思,会让大脑疲劳,但经过几次锻炼,你的想象能力定会得到提高。
③利用闲暇时间,放飞思绪,没有起点,也没有终点,
随意幻想

◆
(1)描写
描写是故事中最能展现讲述者才华的地方,也是最容易出现问题的地方。
故事可以通过描写增加感染力。描写不是堆砌词汇,而是更具体地展现人物、景物和场景。
描写并非越多越好,过多的描写对故事来说是一种分离,也就失去了它们的功效。

(3)人物描写
人物描写是极为平常的一种描写方式,能够刻画人物的性格、表现人物的精神面貌,让读者对故事人物有初步的认识和了解。人物描写包括:外貌描写、语言描写、动作描写和心理描写。

要注意人物的外貌和内心是时刻关联的,两者相辅相成勾画出一个人的形象。要写好人物描写,必须先留心观察。在现实生活車体会人物的动作、表情和心理状态,从特征处手,将自己的观察总结记录,形成独具魅力的描述法。

(4)人物原则
人物是故事中关键的一个环节,与事件和情景相比，人们对故事中的人物情有独钟,记忆也最深刻。许多给人留下深刻印象的故事,其中让人记忆最深的都是人物,一个成功的故事在人物塑造上必须是成功的,讨喜的主角能弥补故事的许多缺陷。
因此人物的描写是作者最该重点发力的地方。读者对于静态人物的兴趣远没有动态人物大,应该加大动作描写的力度,让读者跟着人物的一系列动作去经历和冒险。
人物描写中的语言描写通常是对话描写,要注意让人物的语言与其身份地位、环境和成长经历相符。同时,要展现人物性格,在一定程度上揭露人物的心理活动。性格冷淡和热情的人,他们所用的语言都是不同的,有各自的特点。
其次,语言描写要推动故事情节的发展,许多故事情节都是靠语言表现的。
最后,语言描写要生动、简洁,不能太文绉绉,也不能太随便,当然这并非固定的,要视具体情况而定。

(5)景物描写
景物描写是对自然环境和社会环境中出现的非生命物质的描写、主要集中在风景、物体上,景物描写是为了显示人物活动的环境而存在的,让读者有身临其境之感。
景物描写通常是按照空间顺序或时间顺序进行的。