此书摘本创建于：2017-03-19
游戏力
本书的重点，是解决常见的行为问题，激发孩子内在的自信力，并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。
游戏力，被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”。
一方面，作者通过几十个案例告 …… [ 展开全部 ]
- 作者：Lawrence J. Cohen, Ph.D.
- 出版社：军事谊文出版社
- 定价：39.00元
- ISBN：9787801509147
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着手写本书的同时,我读到了蒙台梭利的一段话。她是一位伟大的教育家,对于很多问题都有非常精辟的论述,但我却不能同意她对游戏的看法。她说:“在孩子的生活中,游戏(玩耍)的价值极小只有当孩子没有更好的事情可做时,他们才会游戏。
我想不出还有什么能比游戏更重要,无论是对于孩子,还是对于我们自己。其实在我本人心中,更同意库尔特·冯尼格特( Kurt Vonnegut)的一句话:
“我们来到地球,就是为了四处逍遥,说别的都是扯淡。 -
为人父母,注定会遭遇不断的问题甚至冲突,很多具体的难题也注定没有答案。然而正像许多过来人所描述的那样,所有的父母故事都有一个共同的结尾让孩子走。到了那时,假如有人问:“当初遇到麻烦时,你是怎样处理的?”对此,我们希望选择哪个答案:
A.我会严厉镇压
B.我被迫放弃
C.我和他一起游戏 -
孩子有“接受”爱与关怀的需求,同时也有“给予”的需求。除了爱父母以外,他们还可以通过爱娃娃、爱弟妹、爱朋友或者爱宠物来满足这个需求。在这个方面,男孩更加不幸,因为除了爱宠物以外,他们表达爱与关怀的机会少得可怜。和朋友在一起时,他们不能拥抱、每手或直接表达关爱,否则就会被笑甚至被欺负,所以他们只能彼此嘲笑、攻击或者贬。这些方式既代表敌意又意味着关怀。他们加满对方的杯子后,又将其打翻在地,这个现象常常令人深感闲惑。
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要让孩子承受多少我们才需要介入呢?对此,特维克·史密斯这样论述:“只有卷入争端,孩子才能学习如何解决争端;只有先被大家排斥,孩子才能学会如何加入集体游戏;只有当玩伴中有意见不同者甚至有恃强凌弱者时,孩子才能拓宽人际交往的策略;只有在游戏中遭到拒绝，孩子才能学会如何让自己更有说服力。成人如果过早干预,这些学习的机会就丧失了。”
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我坐在那里感慨不已。我告诫自己要永远牢记:人们在心底渴望的就是彼此亲密,不管他们对此的表达方式是多么疯狂和愚蠢。然而就像大部分人一样,我
时常还是会忘记这一点。
