此书摘本创建于：2017-03-02
学会教学
《学会教学(第6版)》内容简介：学做教师是一个漫长而又复杂的旅程，贯穿于我们的整个职业生涯。这段旅程充满刺激与挑战，我们须怀肴追求卓越的愿望，努力成为理论、实践两个层面 …… [ 展开全部 ]
- 作者：理查德·I·阿兰兹
- 出版社：上海华东师范大学
- 定价：68.00元
- ISBN：9787561745670
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掌握一整套组织技能，对教师而言十分重要的两个主要原因
一是承担组织角色领导学校管理班级的能力，将极大影响你的职业
二是学生的学习，不仅与个别教师的行为相关，而且和学校里教师们的共同行为相关。 -
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教师对学生的领导是通过教学准备激发学生以及为学生学习提供便利而实现的。
教师最重要的工作是在课堂中为学生提供面对面的教学。
教学模式是一个清晰的理论框架，能指明学生应该学什么，包含具体的教学步骤，教学体系。
每一种模式在基本原理，哲学基础以及目标设置方面都有不同，但在具体的步骤和策略上基本相同，都需要激励学生、明确要求或就某些问题进行讨论。 -
无论教师的级别水平，专业领域或所任教的学校类型有何不同，他们都需要履行三项重要的职责：
他们领导并管理学生；
面对面地直接教育学生；
并与同事、家长和其他人共同改进班级和学校的工作。
