一开始时,学习者只会注意到自己与那些分开来的动作。等所有分开的动作不再分,渐渐融为一体时,学习者便能将注意力转移到目标上,而他也具备了要达成目标的能力了。

分析阅读中所做笔记为概念笔记，主要记录作者观点，随着深入得出自身观点。
检视笔记为结构笔记，记录检视阅读中至少的三个问题。（上条笔记记载）
主题阅读的辩证笔记，针对一场讨论情境的笔记。

在检视阅读中,要回答的问题是:
第一,这是什么样的一本书?
第二,整本书在谈的是什么?
第三,作者是借着怎样的整体架构,来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解?
你应该做一下笔记,把这些问题的答案写下来。尤其如果你知道终有一天,或许是几天或几个月之后,你会重新拿起这本书做分析阅读时,就更将问题与答案先写下来。
要做这些笔记最好的地方是目录页,或是书名页,这些是我们前面提的笔记方式中没有用到的页数。

书的最后一页作为个人的索引页，将作者的主要观点依序记下来。（较前页详细）
书的前页空白记作本书的大纲。

(3)在空白处做星号或其他符号一要慎用,
只用来强调书中十来个最重要的声明或段落即可。你可能想要将做过这样记号的地方每页折一个角,或是夹一张书签。这样你随时从书架上拿起这本书,打开你做记号的地方,就能唤醒你的记忆。
(4)在空白处编号一
作者的某个论点发展出一连串的重要陈述
时,可以做顺序编号。强调作者在书中其他部分也有
(5)在空白处记下其他的页码过同样的论点,或相关的要点,或是与此处观点不同的地方。
这样做能让散布全书的想法统一集中起来。许多读者会用Cf这样的记号,表示比较或参照的意思。

一个人如果说他知道他在想些什么，却说不出来，通常是他其实并不知道自己在想些什么。

任何一种超越基础阅读的阅读层次的核心就在于你要努力提出问题，然后尽可能找出答案。

(1)整体来说,这本书到底在谈些什么?
你一定要想办法找出这本书的主题,作者如何依次发展这个主题,如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来
(2)作者细部说了什么,怎么说的?
你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。这些组合成作者想要传达的特殊讯息。
(3)这本书说得有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理?
除非你能回答前两个问题,否则你没法回答这个问题。在你判断这本书是否有道理之前,你必须先了解整本书在说些什么才行。然而,等你了解了一本书,如果你又读得很认真的话,你会觉得有责任为这本书做个自己的判断。光是知道作者的想法是不够的。
(4)这本书跟你有什么关系?
如果这本书给了你一些资讯,你一定要问问这些资讯有什么意义。为什么这位作者会认为知道这件事很重要?你真的有必要去了解吗?如果这本书不只提供了资讯,还启发了你,就更有必要找出其他相关的、更深的含意或建议,以获得更多的启示。

为了要忘掉这些单一的动作，一开始你必须先分别学会每一个单一的动作。

如果你不知道规则是什么，就根本不可能照规则来行事了。而你不能照规则来做，就不可能养成一种艺术，或任何技能的习惯。

有问题吗?没有。只要是超越基础阅读的阅读层次,阅读的艺术就是要以适当的顺序提出适当的问题。关于一本书,你一定要提出四个主要的问题。
(1)整体来说,这本书到底在谈些什么?你一定要想办法找出这本书的主题,作者如何依次发展这个主题,如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来
(2)作者细部说了什么,怎么说的?你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。这些组合成作者想要传达的特殊讯息。
(3)这本书说得有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理?除非你能回答前两个问题,否则你没法回答这个问题。在你判断这本书是否有道理之前,你必须先了解整本书在说些什么才行。然而,等你了解了一本书,如果你又读得很认真的话,你会觉得有责任为这本
书做个自己的判断。光是知道作者的想
法是不够的。
(4)这本书跟你有什么关系?如果这本书给了你一些资讯,你一定要问问这些资讯有什么意义。为什么这位作者会认为知道这件事很重要?你真的有必要去了解吗?如果这本书不只提供了资讯,还启发了你,就更有必要找出其他相关的、更深的含意或建议,以获得更多的启示。

对于一些新学者来说不只是天方夜谭，更近乎侮辱了。你要怎样才能记住教练所说的每一个动作？屈膝，眼睛往下面的山丘看，重心想下，保持背部挺直，还得学着身体往前倾。要求似乎没完没了——你怎么能记住这么多事，同时还要滑雪呢？

很多人尽管可以群分出阅读的收益与取乐之不同——其中一方是理解力的增进，另一方则是娱乐或只是满足一点点的好奇心——最后仍然无法完成他们的阅读目标。就算他们知道那本书该用什么样的方式来阅读，还是失败。原因就在他们不知道如何做个自我要求的阅读者，如何将精神集中在他们所做的事情上，而不会一无所获。

一个人只要学习过一种复杂的技巧，就会知道要学习一项新技巧，一开始的复杂过程是不足为惧的。也知道他用不着担心这些个别的行动，因为只有当他精通这些个别的行动时，才能完成一个整体的行动。