1900年,奥地利精神科医生、心理学家、精神分析学创始人西格蒙德·弗洛伊德(《CSigmuidJrCud1856I939《,1856-1939出版了《梦的解析》标志着精神分析理论的日渐成熟并确立了在临床心理学领域的主导地位。1930年,美国心理学家行为主义创始人华生( John Watson1878—1958)报告了著名的阿尔伯特和小白鼠的案例,此后,更多新的治疗方法的论文发表出来,行为治疗的理论及技术开始被接受并得到推广,标志着心理治疗的第二大流派的力量不断增强。随后,阿伦·贝克( Aaron Beck,1912一)和阿尔伯特·艾利斯(Albert Ellis,1913-2007)的认知治疗方法也在临床实践中取得瞩目的成就,并与行为治疗逐步融合,统称为认知行为流派。1951年,卡尔·罗杰斯 Carl Rogers, 19021987)出版了《来访者中心疗法),在心理治疗和研究领域引起极大反响。此后,心理治疗的第三大流派—人本,存在主义疗法得到了迅速发展
第一章 基本助人技术
有效的心理咨询的共同因素
助人三阶段与基本助人技术
案例1 我和男朋友之间有一个学姐
案例分析与评价：助人技术与阶段目标的匹配
案例2 养老院的阿婆想回家
案例分析与评价：公益服务中的心理咨询策略
第二章 心理动力学的理论与案例分析
心理动力学案例分析的三个层面
心理动力学个案概念化的构建过程
心理动力学治疗的四个步骤
心理动力学取向的短程治疗策略
案例3 海归白领的恋爱困局
案例分析与评价：客体关系与女性身份认同
案例4 走出校门步履维艰
案例分析与评价：自体心理学与自尊调节
案例5 喜欢招惹女性的古怪男生
案例分析与评价：创伤经历对个体发展的普遍影响
第三章 认知行为治疗的理论与案例分析
①增强动机;
②评估;
③建立良好(合作)的治疗关系;
④找出问题的关键;
⑤识别适应不良的认知;
⑥挑战并检验适应不良的认知;
⑦用适应性认知代替非适应性认知并引发反馈
在整个治疗过程中,咨询师将会用到众多的CBT策略,包括侧重认知的、侧重情绪体验的和侧重行为改变的技术。认知策略有注意和情境矫正、认知重构和心理教育,情绪策略有正念冥想、呼吸训练和放松,行为策略包括行为激活、行为矫正、暴露和接纳等。
认知行为治疗概要
CBT专病模型与个案概念化
CBT的一般过程及策略
在整个治疗过程中,咨询师将会用到众多的CBT策略,包括侧重认知的、侧重情绪体验的和侧重行为改变的技术。认知策略有注意和情境矫正认知重构和心理教育,情绪策略有正念冥想、呼吸训练和放松,行为策略包括行为激活、行为矫正、暴露和接纳等。
案例6 里外受气的“小媳妇”
案例分析与评价：抑郁的认知行为治疗流程
案例7 恐惧无所不在
①选择一个刺激情境
②命名情绪并评估情绪强度
③引出情绪背后的自动思维,评估对自动思维的相信程度
④辨识认知偏差,找出自动思维的替代想法,评估对替代想法的相信程度
⑤检查情绪和行为的改变。根据自动思维背后隐含的认知偏差的不同类型，选择相应的认知矫正技术
案例分析与评价：广泛性焦虑的核心恐惧
案例8 技术男的社交焦虑
案例分析与评价：社交焦虑的个案概念化与暴露技术
案例9 强迫检查的优秀生
案例分析与评价：强迫症的暴露与反应阻止治疗
第四章 人本主义、心理发展的理论与案例分析
来访者中心疗法理论及基本技术
艾里克森的心理社会发展理论
案例10 不愿放弃的爱，何去何从？
案例分析与评价：青春期的角色混乱与自我统合
案例11 在艺术创作中寻找自我
案例分析与评价：自我的力量与咨询师的爱
后记
· · · · · · (
收起
)