此书摘本创建于:2017-01-14
好好学习
• 为什么读了这么多书,依旧过不好这一生?
因为大多数人都掉进了“低水平勤奋”的陷阱。我们读了很多书,却只是读到了一个个孤立的知识点,而并没有把新旧知识连成一张知识网, …… [ 展开全部 ]
- 作者:成甲
- 出版社:中信出版社
- 定价:42.00
- ISBN:9787508671581
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所谓黄金思维圈,其实是我们认知世界的方式。我们们看问题的方式可以分为三个层面—第一个层面是what层面,也就是事情的表象,我们具体做的每一件事;第二个层面是how层面,也就是我们如何实现我们想要做的事情;第三个层面是why层面,也就是我们为什么做这样的事情。
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现在回过头来看,这个阶段是最容易放弃的时候。
我当时的一个选择对后来的结果影响很大。
过去,如果我做一件事情没效果,我会认为这件事情没用。
而这一次,我做出一个全新的假设:反思日记定是有用的,只是我没有做对。
这个假设的重要改变在于,过去,我把责任归因于外部—事情是不对的,我是没问题的;而这次,我把问题归因于自己—事情是没错的,是我的方法有问题。一直没有意识到的问题:做很多事半途而废也是这个原因! 当你做一件事失败了觉得是这件事没效果,就是把责任归于外部,在这种假设下人无法进步。 而把问题归结于做法错了,说明问题在于自己,这样才会有努力改善的可能。 学习 就在于将过去相对不合理的假设改变为更合理的假设,让我们的决策质量更高! -
每日反思之八个习惯
1.积极处世:我们有选择的自由
□越是在逆境的时候越需要积极
□只有了解事实才有真正的积极
2.先有目标后有行动:以终为始
□要让自己看到目标实现的样子,要谈论目标最终的样子
3.要事第一
□保持思考想要取得的目标才能知道什么重要
口学会拒绝才有时间做要事
□拖延或者委托不重要的事情
4.双赢思维
□只有坦诚,才能建立双赢的基础—信任口不被自己的观点和直觉反应控制,才能耐心地理解对方
□双赢的前提是信任,信任的前提是沟通事实、描述愿景共同为目标努力
5.先理解别人再争取别人理解自己
口只有自己先有空杯心态,悬挂假设,才能增进理解
6.协作增效——第三种选择
□让别人参与到解决问题的过程中来,共同找到解决方案
7.不断更新
□“刻意练习”理论对我的启迪就是要用新的方法训练自己、培养团队
8.请教达人,知识迁移
□举一反三,就是学习、记录、思考、实践、反思、总结、链接、实践的过程
(2012年我的每日反思日记:对标高效能人士的七个习惯,侧重提升团队管理能力) -
富兰克林践行的这些德行和它们的含义如下
一、节制。食不过饱,饮酒不醉。
二、沉默寡言。言必于人于己有益,避免无益的聊天。
三、生活秩序。每一样东西应有其安放的地方,做每件日常事务当有一定的时间。
四、决心。当做必做,决心要做的事应坚持不懈
五、俭朴。用钱必须于人或于己有益,换言之,切戒浪费。
六、勤勉。不浪费时间;每时每刻做些有用的事,戒掉一切不必要的行为。
七、诚恳。不欺骗人;思想要纯洁公正,说话也要如此。
八、公正。不做不利于人的事,不要忘记履行对人有益而又是你应尽的义务
九、中庸适度。避免极端;人若给你应得处罚,你当容忍之。
十、清洁。身体、衣服和住所力求清洁。
十一、镇静。勿因小事或普通的不可避免的事故而惊慌失措
十二、贞节。除了为了健康或生育后代起见,不常举行房事,切戒房事过度,伤害身体或损害你自己或他人的安宁或名誉。
十三、谦虚。仿效耶稣和苏格拉底。提前设定一个期望的标准,然后每天反思,与之比较寻找差距! -
这就是稻盛和夫说的:未来的能力––“如果凡事都以目前的能力来评断能与不能,那么任何新的、国难的事物无论再过多久,也不会有完成的一天。积极的处世心态是遇到困难不抱怨、拼尽全力解决问题,这样才有进步的可能!