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你是否曾与孩子们一起做过某些有助于改善他们之间关系的事情？你是否曾与孩子们一起做过某些令他们之间关系更趋恶化的事情？你是否记得父母曾经做过滋长你和兄弟姐妹之间产生敌意的事 …… [ 展开全部 ]
  • 作者：[美] 阿黛尔·法伯 [美] 伊莱恩·玛兹丽施 [美] 肯伯利·安·蔻
  • 出版社：重庆出版社
  • 定价：36.80元
  • ISBN：7229109752
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所谓绝对的公平是父母给自己挖的一个坑

根据个体需求给予孩子们独一无二的爱，这是一条通往公平的全新自由大道。孩子最接受的是这样的方式，所谓的绝对公平的爱其实是父母给自己挖的一个坑。
例子：
前段时间，我给小宝买了一辆小推车。
哥哥看见了就说，“你给小宝买了推车都不给我买。”
“你们俩需要的东西不一样呀，你看妈妈之前也给你买玩具，小宝不需要妈妈就没有买。每个人都需要买适合自己的东西哦。如果你有什么想要的你跟妈妈说，妈妈会给你买的。
他听了之后就没再提起。
Ellen //
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分享 收藏 0条评论 2017-08-30 添加
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这一切就好像同时有两股力量作用于他们:一股力量在他们利用彼此间的差异来定义自身的独到之处与独立自我时将他们分开,而另一股力量则将他们推到一起,使他们了解自己那同样独一无二的同胞兄弟。
果粒橙320 //
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分享 收藏 0条评论 2017-08-21 添加
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坚持让孩子们保持良好的感觉反而导致他们滋生不佳的感受
允许孩子们把负面情绪发泄出来会让他们产生良好的感觉。
果粒橙320 //
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分享 收藏 0条评论 2017-08-27 添加
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我想了一下,“不行,这次我要说,“凯伦的成绩跟你有什么关系呀?我只关心你的成绩,不会拿你们俩的成绩瞎比较。’接着我又想,不,为什么总要扯上凯伦呢?’于是我说:‘保罗,你听起来高兴极了。你肯定在期中考试中表现很不错。
接下来,我们讨论了他的功课和下学期打算修读的课程,而我们压根儿没有提到凯伦。
果粒橙320 //压根儿没提凯伦很重要！
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分享 收藏 0条评论 2017-08-28 添加
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如果不能强制要求孩子们与人共享,还有什么其他办法能够鼓励他们学会分享吗? 1、让孩子做主,由他们来负责进行分配。(“嗨,宝贝们,我给你们大伙儿买了一瓶泡泡水。大家怎么分配才最好呢?”)
2、指出与人共享的好处所在。(“要是你把自己的红蜡笔分给她一半,她把她的蓝蜡笔分给你一半,那么你们俩就都能够配出紫色啦）
3、给孩子留出琢磨的时间。(“等到露西愿意跟你一块儿用的时候,她会告诉你的）
4、如果孩子自发自愿地与你分享某事某物,请对他们表示感谢。(“谢谢你让我咬了一口你的饼干,真好吃啊。”)
5、表示你也愿意与他们分享,以身作则,树立榜样。(“现在我想让你也尝一尝我的饼干。”
果粒橙320 //
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分享 收藏 0条评论 2017-09-04 添加
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