书入法

· 如何让孩子变得更聪明？ · 怎么才能让孩子集中注意力？ · 孩子爱发脾气怎么办？ · 如何让孩子养成好习惯？《给孩子的未来脑计划》，Dr. 魏在科学育儿领域的专著， …… [ 展开全部 ]

作者：魏坤琳
出版社：中信出版集团
定价：58
ISBN：7508687035

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序

宝宝大脑还没有完全发育时就出生了。一方面人类需要有一个很大的大脑;另一方面,受产道的限制,人类的宝宝必须早点儿出生,这样母亲才能顺利分娩。新生宝宝的脑重只是成年人的25%,之后疾速发展,3岁时就达到成年人的85%,5岁时是95%。大脑发展可不光是重量上的变化,也不光是脑细胞数目的增加,最关键的是神经元之间建立的连接,连接的部位叫“突触”。神经元之间通过突触交换信息。宝宝刚出生的时候,大脑里突触的数目非常少。在生命的第一年,在新鲜刺激的作用下,神经元以每秒700~1000个的惊人速度建立着新的连接,3岁时连接的数目甚至超过了成年人。一旦某个突触成功参与大脑某个功能的运作,它就会受到强化;相反,没有用到的突触就会变弱,最终被剪裁掉。神经元连接和修剪的过程就是塑造孩子大脑的过程,后天的学习与经验对于这样的修剪过程非常重要,特别是孩子在0~6岁早期发育的时候。所以我们说,孩子的早期经验及其在幼年时期获得的教育,能影响他的一生。

正是基于大脑发育特点和规律,我和一批科学家朋友构建了一个新型儿童教育体系,把儿童早期教育中家长最应该重视的内容概括为五部分:智力脑、情绪脑、运动脑、语言脑和创意脑。这五脑涵盖了非常重要的五大类核心能力,比如智力脑的核心能力包括感知觉、记忆注意、执行功能与问题解决。

零度沸腾 //

收藏 0条评论 2019-03-09 添加

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引言

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第1部分智力脑

评价智力有很多指标,其中空间认知、注意力、记忆力都是重要指标。空间认知可塑性很强,通过训练可以提升。注意力则是许多父母头痛的事。实际上孩子注意力不集中,主要原因是大脑中负责注意力的区域发展还不成熟,并不是孩子有问题。如果你希望孩子能专注地完成一项任务,可以从两个方面来帮助他,一是减少干扰,二是诱发动机。记忆的奥秘,则存在于记忆的编码、保存和提取当中。

银翼OTq //

收藏 0条评论 2018-05-25 添加

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1 什么样的智力提升法才靠谱？

户外的鲜活刺激更容易激发孩子的好奇心。
好奇心本质上就是整合新信息的能力,是进化安排好了的学习机制。
第一,开放多感官,让孩子接触不同类型的信息。
第二，从视觉出发，刺激空间认知能力的发展。

刺激不是越多越好。

大脑跟我们身体上的肌肉很像,它会响应身体的训练,变得更强大。但强度过大的训练会造成肌肉拉伤。同样,超出孩子承受范围的刺激,也会让孩子的大脑“受伤”。
比如,玩具太多,会干扰孩子的注意力发展,导致孩子根本无法沉浸下来专心玩一个玩具,注意力被扯得七零八落。我家的做法是把大部分玩具都收起来,一个时间段只拿出几种玩具供孩子选择。过
段时间,如果其中某个玩具孩子好久没玩,就换一个。
另外,大人的过度“关注”,同样会干扰孩子。比如,孩子在专心搭积木的时候,家长一会儿问孩子问题,一会儿又让孩子喝水,虽然是好心,却对孩子无益。
还有一种过度刺激,是过度依赖“视觉输入”。有的妈妈让很小的孩子跟着音频节目学习,把孩子交给电子产品。有的妈妈带孩子外出时,在婴儿车上挂各种鲜艳的玩具。其实,美国儿科学会指出,户外环境对孩子已经是丰富的刺激,没必要再画蛇添足地给孩子增加视
觉干扰。

银翼OTq //

收藏 0条评论 2018-05-26 添加

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2 观察、思考、互动，锻炼孩子的科学思维

家长必须树立一个观念,就是让孩子获得科学思
维能力,比学到多少知识更重要。

孩子的科学思维能力越强,就越善于发现事物之间的因果关系,这使他不仅能更好地理解世界,
而且能把不同的信息记得更牢。

具备了科学思维能力,孩子很容易就能找到信息之间的关系,并且还可以从已知的示意图出发,设计十新的认知路径,这才是创造力的源头。
所以,你要引导孩子多观察和思考,而不是记忆知识。这样才能培养孩子的科学思维能力。

银翼OTq //

收藏 0条评论 2018-05-29 添加

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3 多用空间词汇，在游戏里升级空间认知

多用空间词汇,在游戏里升级空间认知

空间认知跟数学的关系非常紧密。

空间认知的可塑性很强。
方法：
1.多用空间词汇，比如帮我把地上的书放到桌子的右边，宝宝你看，超市在右边

2.玩建构类玩具，如乐高，积木，橡皮泥

3.可以玩寻宝游戏，画家里的地图，藏玩具

4.巧用电子产品，比如导航

银翼OTq //

收藏 0条评论 2018-05-29 添加

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4 孩子注意力不集中，怎么办？

孩子注意力不集中怎么办

外在环境：减少刺激
1.少干扰孩子，比如随时指导孩子怎么做，随时教育孩子，总是打断孩子
如果家长过于强势，喜欢指挥孩子，孩子就没空发展自己的注意力

2.排除环境里的干扰因素，比如电视，玩具。事先收拾好孩子的环境，其他玩具收起来。

3.家长要做专注的榜样

内外驱动：提升内在专注力
1.象游戏学习
有明确目标：孩子有时只是不知道大人要他专注什么，要明确的指示，一次只做一件事
难度与能力匹配
及时反馈：反馈要具体，及时

银翼OTq //